写好主题教育“决胜篇”

江苏省昆山市周市镇市北村选调生 周佳琦

“第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。”近日，习近平总书记在上海考察时的殷殷嘱托，为主题教育的开展指明了前进的方向，是进一步做好主题教育的重要遵循，有助于推动主题教育走深走实、见行见效。

理论学习不松懈，以“一心向党、听党指挥”的坚定信仰武装头脑。“行百里者半九十。”行路之难，在于末端，保持头脑清醒至关重要。第二批主题教育开展以来，各地坚持把深学细悟、学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，不断丰富学习载体、创新学习方式，在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”方面取得了实实在在的成效。然而，临近收官，麻痹思想、松懈情绪有抬头倾向，少数党员干部阅读指定教材“一目十行”“浮于表面”，在个人自学时注重“勾勾画画”“抄抄写写”，在集体学习时满足于“规定动作”“人在心不在”，看似学习内容一篇不少、一样都不落，实则一问三不知。时间节点不是休止符，理论学习没有间歇期，越到关键时刻，越要拧紧螺丝，坚持做到不打折扣、不降标准、不走过场，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，更好适应党和人民事业发展的需要。

服务力度不松劲，以“一心为民、念兹在兹”的为民情怀调查研究。“慎终如始，则无败事。”习近平总书记强调，开展主题教育，要牢固树立以人民为中心的发展思想，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。第二批主题教育直接面向基层、与群众更近，问题更加具体，也更加复杂。部分党员干部，面对主题教育的调研任务，只想着尽快提交报告，从选题阶段就预设问题、敲定提纲，下基层“一阵风”，坐在办公室要素材“一摞摞”，对群众诉求置之不理、对基层干部的情况反映熟视无睹，一意孤行撰写“亮点纷呈”且“安全可靠”的调“演”报告，看似精美绝伦实则脱离群众、脱离实际。开展主题教育，就是要实实在在，不能上下忽悠，更不能前紧后松、虎头蛇尾，党员干部要将“实”字贯穿始终，时刻以为人民服务为根本宗旨，将主题教育同中心工作相结合，与提升群众信服感相融合，才能让主题教育不含水分。

整改措施不松动，以“一往无前、奋楫争先”的实干作风检视整改。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”检视整改是主题教育的重要一环，也是发现问题、解决问题的关键一招。检视的深不深、整改的实不实，是评价检验主题教育成效的重要标准。有的地方，抓学习轰轰烈烈、促实践混混沌沌，找问题热热闹闹、做整改冷冷清清，写材料洋洋洒洒、抓落实拖拖沓沓，像这样临近收官掉链子，忽悠了别人，也害了自己。主题教育不是自说自话，成效取得的多少，要依靠老百姓用口碑树立出来。各部门各单位要坚持问题导向、目标导向与结果导向相统一，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等贯通起来，有机融合、一体推进。要将开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动工作、重点任务攻坚破难结合起来，一项一项抓整改，一个一个改到位，把整改从解决“一个问题”向办好“一类问题”延伸，最终实现“一个领域提升”。