续写主题教育成果“转化篇”要“步履不停”

辽宁省丹东市振兴区民政局 曹睿

习近平总书记强调，要巩固拓展主题教育成果，建立长效机制，坚决纠治形式主义、官僚主义，切实为基层减负，激发全党全社会创造活力，提振党员干部干事创业的精气神。党员干部要步履不停持续深化巩固主题教育成果，不断深化“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”，推动主题教育走深走实、再写新篇。

体会书本的“渐薄”与理论的“厚实”，推动学习成果转化为干事创业的动力。习近平总书记曾深情地回忆，“我在下乡的时候就通读过三遍《资本论》，也记了很多本笔记”，“要反复读，用心读，要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’”。 好书不厌百回读，深钻细研意自新。我们要把关注点和着力点放在原原本本学上，从思想上正本清源、固本培元，从党的创新理论中汲取养分，把文献文件读通弄通了，内涵深意才能显现，文献文件精神才能入脑，最终化为思想力量和行动自觉。仅靠一次两次的“学而不钻”是“走马观花”绝不可能掌握精髓的。要联系实际学，必须反复研读、深入钻研，及时跟进学习最新讲话、文章，必须设身处地联系国际复杂局势、地区发展实际、中华历史文化，唯其如此，才能品出真滋味，领会到蕴含其中的逻辑脉络、思想观点、重大判断，进而理解掌握贯穿其中的立场、观点、方法，对“国之大者”了然于胸，为贯彻落实打下坚实基础。

用好调研的“过程”与形成的“结果”，推动调研成果转化为惠民利民的举措。《调研工作务求“深、实、细、准、效”》《调查研究就像“十月怀胎”》《调查研究要点面结合》等重要文献，深入论述了开展调查研究的重要意义和方式方法，要读懂此中深意，把“四下基层”作为深入基层一线“望、闻、问、切”的重要抓手，在“调查”方面，要在“真”字上下功夫。坚持“体察”和“心查”相结合，要身入基层，心入群众，通过现场蹲、随机点、亲耳听、直接问、当面谈，既要看“窗口”“门面”，也要看“角落”“后院”，主动发现和解决群众的急难愁盼，查清堵淤阻滞等真问题。调查研究一头连着政策制度，一头连着社情民意。在“研究”方面，要在“实”字上做文章，注重以结果为导向的应用相结合，看调查研究的实效、看调研成果的运用，看能不能把问题解决好，以“双手带土”获得“第一手资料”，以“两脚沾泥”看到“第一眼真实”，考验的是工作作风，厚植的是为民情怀。

做好整改的“当下”与整治的“长久”，推动检视成果转化为推动发展的实招。习近平总书记在江西考察时强调要“实实在在检视整改突出问题”。找准问题症结所在，才能更好推动事业进步和社会发展，让工作开展事半功倍。在看变化得实惠中拓展解决问题的广度，要经常性系统梳理制约经济社会发展和群众反映强烈的问题，形成全面、准确、具体、针对性强的问题清单。要压紧压实整改责任，让每一位党员干部把检视整改环节中的应尽之责记在心上、抓在手上，不折不扣落实到位，用结果说话，用成效交账，真正做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。“立制”方能“久立”要在心贴心、面对面中彰显解难纾困的温度，主题教育的成果能否巩固好、拓展好，取决于长效机制建设成效，用好主题教育中的好做法好经验，不断开创工作新局面。