甘肃通渭:“三种模式”优化党员分类教育管理

甘肃省通渭县委组织部 成敏

近年来,为有效破解党员教育管理中“活动难开展、考核难评价、激励难应用”等难题,甘肃省通渭县积极探索党员分类教育管理方法,实现了党员管理的立体化和全覆盖。

划类别,目标式差异管理。结合党员年龄、身体状况、流动性等特征,将全县党员划分为流动党员、年老体弱党员、普通党员三种类型,因人制宜组织学习教育,开展日常管理。一是“线上线下”管理流动党员。允许外出流动党员依托“互联网+”手段,每月选择微信、钉钉等形式向党组织反馈学习活动情况,等同视为参加主题党日活动,为全县外出流动党员开辟了一条人性化渠道的同时,也提高了各类组织生活的参会率。二是“结对连心”管理年老体弱党员。对年老体弱、行动不便、身患重病甚至失能的党员,组织活动和开展学习教育不作硬性要求。将党员的个人意愿与组织安排有机结合,经常性地开展送学上门、节日慰问等“结对连心”服务,形成“一卡、一表”,即党员分类信息卡、年老体弱党员联系表。三是“常态固化”管理普通党员。要求普通党员按时参加“三会一课”、主题党日、组织生活会等组织生活,并结合党员各自专长和职业特点,进行设岗定责,结对帮扶年老体弱党员和困难群众,定期参与村(社区)志愿服务活动。

建机制,考评式积分管理。围绕组织生活参与意识、遵章守纪模范引领、志愿服务作用发挥等方面,采取“一月一亮分、半年一评议、全年一公示”的方式,进行积分式量化管理,倒逼广大党员时刻牢记党员身份意识。一是月度动态亮分。村(社区)党组织根据每位党员实际表现,按照《通渭县农村党员积分管理办法》和《甘肃党建信息平台运行积分管理办法》相关要求进行正、反向积分,并分别按照50%的比例形成月度综合得分,得分情况在主题党日活动上予以通报。二是半年民主评议。借助组织生活会的开展,采取个人自评、党员互评、党组织评定等方式,每半年对党员理论学习、思想提升、服务群众、践行初心使命等综合情况开展一次民主评议,评议结果作为年底考评的重要依据。三是全年汇总公示。村(社区)党组织年末将所有党员月度得分、民主评议、其他表现等考核情况,分别按照60%、20%、20%的比例纳入党员考评总分,按优秀、较好、一般、差形成考评等次,并在党务公开栏进行集中公示。

观实绩,激励式选育管理。一是发挥“优”的引领。激发党员争先创优的政治热情和积极性,挖掘、选树一批优秀党员典型,充分发挥党员在工作和生活中的表率作用,引导广大党员群众立足本职岗位,奋发进取、干事创业。二是严肃“下”的处置。年终考核评分在60分以下的,列为警示党员,在村(社区)党务公开栏予以公告,转入基层教育整转支部进行整转。经过半年以上教育帮扶有明显好转的,转回原支部;仍未转化的,按规定给予劝退、除名等组织处置。三是拓宽“上”的培育。立足于党员的日常表现、年终考核,对思想政治素质好、道德品行好、带富能力强、协调能力强的,列入村级后备干部库,作为村级后备干部进行重点培养。

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上一篇 2021-02-28
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