新疆巩留：“银龄计划”引凤来

巩留县将党史学习教育融入教育教学发展，依托援疆柔性人才引进项目，用好“银龄计划”人才“金钥匙”，解锁教育教学新思路，助推巩留教育提质升级。

精准精细，搭建平台“引凤来”。针对巩留教育教学质量现状，组织教研团队深入100所学校进行常规视导、精准调研，在充分摸底和听取学校需求的基础上，主动对接援疆工作组，精心制定引才计划，积极搭建交流平台，出台“组团帮扶”活动方案，本着“传出知识、帮出成长、带出团队”的宗旨，引进江苏省特级教师1人、张家港市学科带头人7人走进巩留，开展“银龄计划”专家团活动，以期“银龄”专家发挥自身优势和专业所长，当好师父、带好徒弟，出好点子、传好经验，助推教师专业成长、助力学校纵深发展。

深入深化，组团问诊“找症疾”。“银龄计划”专家团队共计8人开展为期一个月的组团帮扶活动。专家深入学校、深入教师、深入课堂，以“问诊课堂改革，提升教学质量”为主题，以听、评课为突破口，以参与联片教研为切入点，疏通教育质量提升“经络”；通过课堂问诊把脉找出“症疾”、课后反馈交流明确方向，不断深化研讨交流活动，查摆问题，切准“症结”，制定措施，打通学校教育质量提升“主动脉”，专家深入学校、幼儿园18所，诊断课堂213节，参与研讨交流活动31场次，提出可行性方案12个，为全面提升教学质量挂档提速。

专业专项，传经送宝“注活水”。按照“缺什么，补什么”的原则，把握问题导向，精准设置组团研修项目推进计划，推出师徒结队、组团问诊、主题研修三大活动，建立导师带徒结对20对，进行学术讲座10场次，受训教师3000余人。为避免“大水漫灌”，使活动更具针对性、实效性，“银龄”专家充分发挥自身专业优势、智慧优势，坚持以“精准滴灌”为导引，强化“有效供给”，依托教育系统微探·微研·微讲座、教育大讲堂、教育援疆·蝶湖论道等活动平台，通过视联开设《精心守好一段渠，精耕思政责任田》《与时俱进 提升幼儿一日活动效率》《数字化学习的探索与实践》等系列讲座，精准对接教师成长、学校发展需求，使教师们在对话研讨、案例解剖、经验分享中广纳博收、各取所需、快速成长。