应对年终“挑战”当拒绝说“不会”

强化学习考核，拒绝“学不会”的借口。“工欲善其事，必先利其器”，知识是干事创业过程中披荆斩棘的“磨刀石”，唯有持之以恒地学习，才能不断提升自我理论水平，积累服务群众能力。但部分基层干部在日常工作里总是“仰仗”过去经验，思考局限于过去的方法，在要求学习新的理论知识和工作方式时，总是爱说一句“学不会”，并乐在其中，称自己为“聪明人”。而这些干部并非真不会，实则是用掩耳盗铃的借口，以此为由避开工作。领导和同事可能因为事情紧急、抹不开情面批评等原因“放纵”这类干部，却在不经意间深深伤害了勤勤恳恳、踏踏实实干工作的“老实人”。为了击穿“学不会”的借口，要不断强化对学习的考核标准，制定详细规章制度，进一步规范基层干部学习要求，优化考核方式，创新检验学习检验成果方法，让学习进入工作，避免“学不会”干部再度出现。

落实自身责任，拒绝“不会做”的懒惰。“为官避事平生耻”，我党的宗旨是全心全意为人民服务，无论何时何地，都必须以群众的利益为核心，迎难而上，急群众所急，想群众所想，积极主动向前站、靠前站，争做为民谋幸福的“排头兵”。如36年拼命修出生命渠的“当代愚公”黄大发，24小时为群众开机的街道党工委书记孙金娣，扎根贫困山区教育一线40多年的“燃灯校长”张桂梅。这一个个在红色大道上向前奔跑的身影，便是我们学习的榜样。身处基层，干部们扮演着我党面向群众“形象窗口”，切不能有“不会做”的懒惰心态和言行，不能搞“事不关己，高高挂起”这一套歪理，将群众之事作为置于一旁，将自己置身事外。当进一步落实“首问责任制”，多说“我知道”“我帮您”“跟我来”，遇见真不会的难题时，既要做自己力所能及的事，也要主动学习新知识，力求下次独自解决。

建立帮带机制，拒绝“不会教”的托词。众所周知，基层人员“新陈代谢”较快，不断有新人加入干部队伍，为基层注入了“新鲜血液”，但是“新血液”要适应地方环境、人员构成、工作方式等均需要一定的时间。若有人传授经验，往往新人成长更加迅速，能在更短的时间内成为群众所需要模样。可即使新人干部谦虚请教，个别干部依旧不愿传授经验方法，有的认为“教会徒弟饿死师傅”、有的觉得年轻干部要自学、自悟，常常以“不会教”的托词躲开询问，致使时间积累的经验无法得到较好传承，让新人干部一味摸石头过河，工作效率持续低下。我们要建立健全帮带机制，构成“老带新、强带弱”的工作局面，深度结对帮带，相互借鉴帮带措施，定期检验学习成果，做好机制落实，在基层描绘一幅“你愿学、我愿教”的共同奋斗画卷。