思政课要引导青年学生落好人生“五子”

教育引导青年学生走对“路子”。回望百年，鸦片战争后的中国陷入内忧外患的黑暗境地，为了民族复兴，各种势力粉墨登场，进行各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国人民的悲惨命运。直到中国共产党的出现，团结带领中国人民打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，建立了中华人民共和国，成功走出一条救亡图存之路。之后在建设、改革各个时期，我们党经过艰苦探索，开辟了中国特色社会主义道路，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。道路决定命运。思政课就是要教育引导青年学生明确举什么旗、走什么路的根本问题，牢记“一切向前走，都不能忘记走过的路”，“唯有踏着前人修出的路、走完他们没有走完的路，完成他们未竟的事业，才能走得更远，走出更加光辉的路。”

教育引导青年学生撒下“种子”。习近平总书记强调，“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子。”所谓真善美，就是要教育引导青年学生在漫漫人生征途中，做到取乎真理、止于至善、追求完美。取乎真理，就是要念好马克思主义真经，深入学习中国特色社会主义理论体系，学懂弄通毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握和运用马克思主义立场观点方法来研究问题、分析问题、解决问题。止于至善，就是要引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，崇德向善，始终怀有仁爱之心、谦卑之心、包容之心、感恩之心。追求完美，就是要引导青年学生不仅要对美好未来、美好生活充满向往，而且清楚通往美好未来的捷径是脚踏实地、精益求精地把手头的每一件事做好做完美。

教育引导青年学生扣好“扣子”。习近平总书记指出，思政课要引导学生扣好人生第一粒扣子。回溯历史，青年马克思郑重选择“最能为人类福利而劳动的职业”的崇高理想，少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，他们为无数青年树立了光辉榜样。现在的在校生，多数是“95后”“00后”“10后”，他们熟知互联网，习惯刷微信、玩抖音、写博文、在论坛“灌水”、当B站“UP主”，他们思想解放、个性独立、不走寻常路，但他们正处于价值观的养成期，处于成长的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课就是要在润物细无声中教育引导青年学生扣好人生“第一粒扣子”，让他们时刻向先辈先进看齐，推动社会主义核心价值观融入灵魂、扎根心田，把个人前途与国家命运紧密结合起来，把“个人梦”融入“中国梦”，用青春热血谱写精彩的“奋斗之歌”。

教育引导青年学生担起“担子”。“青少年是祖国的未来、民族的希望。”我们这代青年与“两个一百年”奋斗目标的历史进程高度契合，不仅亲历全面建成小康社会这个人类历史上的伟大壮举，而且将参与、建设、见证中国共产党团结带领中华儿女稳步实现中华民族伟大复兴。但是我们在实现宏大目标的长征路上，绝不会一帆风顺，可以预见的和不可预见的风险挑战无时不在、无处不有，我们还要跨越许多的“娄山关”“腊子口”。一切伟大的事业都需要合格的人才来担当。思政课就是要立足于实现中华民族的千秋伟业，落实好立德树人的根本任务，教育引导青年学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，成长为有坚强意志和过硬能力本领的社会主义建设者和接班人，确保中国特色社会主义事业后继有人。

教育引导青年学生常照“镜子”。当今世界，我们正处于信息爆炸的网络时代，网络媒体上各类思潮鱼龙混杂、泥沙俱下，不乏一些自称是正统马克思主义的观点在流传，更有一些错误观点，断章取义地引用和曲解马克思主义的著作，用以装点门面、误导大众。与此同时，以美国为代表的西方国家，正在别有用心地将互联网作为西方价值观出口的终端，不断对我们进行意识形态的渗透，千方百计冲击我国网络意识形态阵地。面对良莠不齐的网络信息，不免对正处于世界观、人生观、价值观养成期的青年学生带来影响。“师者，传道授业解惑也。”思政课很重要一个方面，就是不仅要引导青年学生把真理当作一面镜子对照，自觉修枝剪叶、修身修为，锻造高尚灵魂，巩固和坚定正确思想；而且要引导青年学生增强鉴别力、判断力，尤其是坚决抵制民粹主义、历史虚无主义等错误思潮的影响，抵制虚荣浮躁的不良风气和精致利己主义的侵蚀，不断激浊扬清、正本清源。

未来的世界属于青年人。我们要以钉钉子精神办好思政课，切实履行好传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，着力培养一代又一代立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。