莫入有“理”不“识”的“岔口”

理论是行动的指南。学好理论知识对干事创业具有重要意义。面对多忙于日常事务的惯性，要防止把理论学习当作可有可无的“选项”，甚至是“包袱”。要紧跟理论学习的时代步伐，落实好关于理论学习的各项要求，莫入有“理”不“识”的“岔口”。

要不断主动养成，莫入“观望”的岔口。惯性是养成的，关键在如何养、怎样成。如果心里是被动的，甚至是不情愿的，则惯性难养。如果心里是主动的，甚至是急盼的，则惯性易养，自然而成。要想实现养成，就要从内心出发，主动转变观念。因此，理论学习的养成，首先要解决好内心不愿“识”，却在观望他人学不学的消极心态，还要解决好“貌在学，心不学”的应付心态，要能主动带头去学、去思、去悟。这样理论学习就会蔚然成风、自然而兴。更要乘“风”而升，把这样的“兴”升华为学习“兴趣”，深植于工作与生活。莫道学习是小事，一理一论皆关情。理论学习的背后其实反映的是初心，是为民的情怀。

要始终锲而不舍，莫入“速成”的岔口。毛泽东同志一生酷爱读书。他的住所里，床上、办公桌上、休息间里，甚至卫生间里都放着书，一有空闲他就看书。他常说，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这种对读书的执着在今天更值得我们学习。同时，这也说明要想饱读诗书就要日日读，没有速成的捷径。理论学习也是如此，不能急于求成，否则就是一知半解，犹如不“识”。要勤学。“理”学百遍得其义，还要能深入理解，“理”透纸背察其道。要苦学。对理论难点，知识空白，要锲而不舍“钻”，久久为功“补”。这一过程不仅是智慧的成长、精神的洗涤，也是对意志的磨练、性格的完善，是人生长成中不可缺少的“必修课”。

要时常融会贯通，莫入“脱节”的岔口。理论学习的目的在用，在用中理论才能“活”起来，效力才能“动”起来，否则就会沦为“识”而无用的空架子。既要能学而后用，也要能边学边用。要接地气地去用。要把理论学习所产生的力量和情怀融入工作，进一步提升工作的科学性和谋事创业的境界。要创新地去用。要站在理论这一“巨人”的肩膀上，去创新实践，从内激发活力，打破习以为常、因循守旧，向外推动革新，破解棘手难题、解好发展新题。要精准地去用。理论成果是宝贵的，学习过程是不断付出的，要倍加珍惜理论学习成果，充分发挥好理论的指导作用，做到不走样、不跑偏，真正把理论成果精准地、有效地运用在实际之中。