教育培训要经历“四季”

“春生、夏长、秋收、冬藏，天之正也，不可干而逆之。”一年四季是自然规律，不可违背。对于干部教育培训来说，同样如此。干部教育培训是一个长期性、系统性过程，在这一过程中，要让干部结合自身实际感受四季之变，接受思想政治教育，认真学习理论业务知识，提升专业能力，并在现场一线、实践一线磨炼过硬本领，真正做到“能干事、干成事”。

春播知识种子。春季万物复苏，生机勃勃，象征着新的开始和希望。对于干部教育培训来说，春季是播种知识打基础的阶段，在这一阶段，应注重启蒙与发芽，激发干部的学习兴趣和求知欲望。一是注重党的创新理论的学习，帮助干部更新思想观念、树立正确的世界观、人生观和价值观，为后续的教育培训奠定基础。二是注重创新教育教学方式，通过实地考察、现场调研、典型案例分析等方式方法，让干部在火热的实践现场感受到理论知识的力量，进一步增强理论学习的内生动力。三是注重创新能力的培养，鼓励干部走出能力舒适区，敢于尝试新事物，使用新方法，定期不定期总结得与失，在一步一个脚印的实践中打下长远发展的坚实基础。在这一阶段，要坚持让干部做到知行合一，用实践来检验理论，用理论来指导实践，持续地在学习、实践、总结中夯实思想理论根基。

夏长过硬本领。炎炎夏日，万物茁壮成长，蓬勃向上。在这一阶段，要注重干部的实际操作和实践锻炼，让干部在实践操作中提升专业水平和工作效率。一方面，加强干部教育培训师资队伍建设和课程开发，坚持选拔一批经验丰富、作风过硬、能力突出的优秀干部担任兼职教师。深化干部教育培训课程体系改革，根据不同层次、不同类型干部的需要，设置针对性和时效性强的课程，满足干部工作学习需求，让其牢牢掌握在日常工作中必须具备的知识技能。另一方面，注重干部实际操作与应用能力的培养。通过案例分析、模拟演练、现场实践等形式，让干部了解实际工作中可能遇到的问题、困难和挑战，提前做好心理准备，积极实践锻炼，增强干部实战能力和应急应变能力，促使其不断提高自身综合素质。

秋擅收获总结。秋天是丰收的季节，也是落叶飘零的日子。对于干部教育培训来说，在这一阶段，要建立健全考核评价机制，对干部的思想动态、学习成绩、工作表现等进行全面评估，确保教育培训的成效充分体现。干部要结合自身实际，对过去一段时间的工作学习进行回顾和总结，找出自己的不足之处并加以改进。真正做到“守纪律、讲规矩”。要组织专题研讨，鼓励干部分享经验教训，做到互相学习借鉴，共同进步。要加强干部的持续指导，为干部提供足够的支持指导，帮助他们在职业生涯中取得更好的成绩。

冬藏反思提升。冬季寒冷干燥，但也是休养生息的季节。对于干部教育培训来说，在这一阶段，要组织干部结合自身实际，以提升能力为抓手，重点提升各类能力，尤其是决策过程中的思考分析能力和领导能力，努力在复杂的局面和问题中做到“能干事、干成事”，为日常工作的高质量开展提供有力保障。要利用冬季空闲期反思这一年的培训成果与主要问题部署，并提出改进依据，为下一年的教育培训做好准备。最后要整合优化教育培训资源，及时调整教育培训计划，提高教育培训的质量和效益，确保教育培训始终紧跟时代的步伐。