全力以赴推动教育高质量发展 久久为功办好人民满意的教育

教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的基石。党的二十大报告将教育、科技、人才列为专章作出部署，对坚持教育优先发展、办好人民满意的教育、建设教育强国提出新的要求，为我们指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深刻认识教育的基础性、先导性、全局性地位，全面落实党的二十大关于教育工作的部署要求，以有力举措切实提升人民群众的教育获得感、满意度。

一、坚持教育优先发展战略。习近平总书记指出：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”教育兴则百业兴、教育强则百业强。要牢固树立“抓教育就是抓发展、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓未来”的理念，切实提高政治站位，牢记“国之大者”，充分发挥教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实社会发展之基，充分激发教育事业发展的生机活力，努力办好人民满意的教育。

二、深培厚植教育情怀。习总书记强调，人无精神则不立，国无精神则不强。新时代新征程中发展好教育事业，做好立德树人工作，首先要解决好教育情怀问题。教育情怀是对教育的一种深沉、持久、难以割舍的感情，其中包含着对教育的责任感、使命感。拥有教育情怀的教师，有自己对教育的独特感受和理解，会在教育过程中投入真诚的感情，而不仅仅是对学生进行知识的灌输。无论是城市还是乡村，教师职业都是平凡的，默默奉献是主基调，注定与一些时尚潮流、浮躁诱惑无缘，一个有情怀的教师，一定是沉得下、钻得进、稳得住，不讲名利踏踏实实教书育人。选择了教师这个以奉献为本质的伟大事业，就要深度遵从其内在规律和需求，不忘教育初心、牢记育人使命，用热爱教育的定力、孕育桃李的执著、淡泊名利的坚守，潜心走好教育的阳光之路，引导和帮助学生系好人生的“第一粒扣子”。

三、涵养清正师德师风。二十大报告提出实现中国式现代化，对师德师风又作了新的更高的要求，新征程上的“好老师”不能只做传授书本知识的教书匠，要做总书记眼中的“大先生”，塑造学生的品格、品行、品味。近些年来，教师涉入各类舆论风波中的情况屡见不鲜，师德师风问题成为舆论的焦点，一些涉及教师的不实举报，污名化、刻意炒作等现象也有增加趋势。要想把教师从舆论漩涡中拉上来，就必须持续强化师德师风建设，以良好的师德风尚赢得公众对教师的认可。广大教师要把师德作为从师第一课、终身必修课，坚持以德立身、以德立学、以德施教，不断探索教育规律，积极创新教学方法，砥砺为人师表的厚德，提高善教善育的技能，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，努力成为“学高”“身正”的有道之师。