调查研究要“瞄靶子”“过筛子”“撸袖子“

开展深入调查研究是全面贯彻落实第二批主题教育目标要求的重点举措。广大党员干部要用好用活调查研究这个“传家宝”，必须始终坚持问题导向，在调查中“瞄靶子”找准问题，在研究中“过筛子”分析问题，在实践中“撸袖子”解决问题，探实情、体民情、求实效，把握重点目标，“调”出成果，“研”出实绩，确保第二批主题教育能够有力有序推进，落实落细，见行见效。

将群众放心上，坚持“身入基层，心到基层”，“瞄靶子”找准问题。办公室里看见的全是问题，深入基层看到的都是办法下去调研看到的都是办法，到基层听真话、听实话，要不走寻常路线，敢于尝试各种方法。要保持归零心态，当好“小学生”。坚持求知若渴、孜孜不倦，秉持“负箧曳屣行深山巨谷中”的理念，从头开始学“基层”这门课。既要走近的地方，也要去远的地方，既要看基础好、发展好的地方，也要看弱项短板，在微小细节中“捕捉”民之所需、民之所盼。作为基层的“研究生”我们要树立“只唯实”的价值取向，通过无数次的“尝试”“假设”“反复论证”，找准调查研究的思路和方向，为在广袤大地上写好“论文”打下基础。调查研究是发现实情问题的重要途径，要“瞄准靶子”，摸清“病灶”，才能“对症下药”。要想将“靶子”找准，就必须要放下姿态，多说群众能够听得懂的“大白话”，多坐和群众密切交流的“交心凳”，多沾房前屋后、田间地头的“泥土香”，在与群众谈心交往中及时发现问题。

将责任担肩上，坚持“由此及彼，抽丝剥茧”，“过筛子”分析问题。竹子不在乎自身是否有千丈高，只是努力向上生长；承家国责任之人也无需华丽修饰，只用行动践行何为责任担当。脚上沾泥土，肩上扛责任，在调查研究的过程中，广大党员干部要将责任承担好，将事情做到位，发挥主动性、积极性，将人民群众当成自己的亲人家人，耐心倾听，了解民意。“一脉不顺，周身不畅。”分析问题是解决问题的的前提，分析为先，在全面分析的基础上，才能作出正确的判断和举措。党员干部要善于从纷繁复杂的表象中看透事物的本质，从快速变化中把握事物变化的实际规律，做到“既见人之所见，亦见人之所未见”。既要秉持着“打破砂锅问到底”的态度，又要保持“一竿子插到底”的韧性，对调查的问题逐项“过筛子”，由浅入深、由表及里地进行剖析，将问题细化、分层化、深刻化，摸清楚问题产生的主要根源。

将行动落实上，坚持“实干笃行，履践致远”，“撸袖子”解决问题。“一语不能践，万卷徒空虚。”如果调查研究的结果不能落到实处、不能切实解决人民群众的问题，无论调查报告写得多精彩绝伦，词藻多华丽，文采多斐然，都只是“一纸空谈”，最终只能“竹篮打水一场空”。调查研究质量如何关键看成效，看有没有真解决问题、解决真问题。要让调查研究成果得到转化，运用于实际工作解决堵点、难点问题，实现调以务实、研以致用，确保调研不变“调演”，调研成果不是“橱窗成果”。要对调研成果逐一梳理形成问题清单、责任清单，完善督办机制，对于短期能够解决的，立行立改，对于一时难以解决的问题，要注重建章立制建立跟踪落实机制。要善于总结提升，通过出台政策措施、创新制度机制等方式，将成功做法经验化、分散探索系统化、有效措施制度化，使调研成果及时“落地”。党员干部要在充分利用调查成果的基础上，以“咬定青山不放松”的韧劲，发扬“钉钉子”精神，“撸起袖子”加油干，将各项工作切实抓牢抓实，久久为功，将“问题清单”转化成“成果清单”，用实实在在的行动解决民生问题，增加群众福祉。