近期，在全党掀起开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的热潮。本次主题教育主要包括理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等内容。如何才能推动主题教育后半篇文章？我们不妨带着问题学，带着问题寻找答案，能够帮助我们牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。
要坚持“学思想”凝心铸魂。坚持理论联系实际，依托“三会一课”、主题党日等方式，把主题教育同贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要论述结合起来，组织全体党员读原著、学原文、悟原理。依托学习强国APP、共产党员网、贵州网院、党员微信群等平台进行自学并及时推送有声书及相关公开资料。同时，针对年老体弱党员开展送学上门活动，流动党员结成对子帮学，达到学习教育全覆盖。
要坚持“强党性”担当有为。开展党员“立足岗位作贡献”活动，设党员先锋岗、在党群服务中心挂牌设立党员责任区、引导无职党员围绕社区建设、文明创建、志愿服务等方面进行承诺，认领政策宣传岗、公益事业岗、便民服务岗、应急抢险岗等。同时组织党员开展“建言献策”活动，通过座谈交流、入户走访等方式，广泛征集党员、群众就业收入、医疗卫生、社会保障等民生建议。
要坚持“重实践”解决问题。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。采取线下座谈、线上交流等方式广泛征求意见，基层党组织结合自身实际，精准查摆问题找准根源和症结，形成全面、准确的问题清单，并制定出切实可行的整改措施。对照党章党规找差距，组织党员在学习的基础上，增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。本着灵活、方便、发挥作用的原则，通过深化学习，提高认识、坚定信心。
（姚娅娅）
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