青春走入乡村里,热情写于阳光下

为响应国家积极投身基层,进行乡村教育振兴的号召,2023年7月6日,由16名志愿者组成的南京审计大学金审学院扶光支教团对河南省新乡市平原示范区师寨镇许堂中心小学组织开展为期14天的乡村夏令营。为乡村儿童开展的夏令营始终秉持“平等对话、共同生长”的核心价值观,以“踩进泥土的夏天”的乡土主题为主线,串联阅读、艺术、游戏等参与式活动,以“游戏+教学“的模式开展,给乡村儿童带去丰富美好的体验、多元发展的可能。

“……希望能和大家一起度过一段难忘的时光!”在7月10日的开营仪式上,志愿者刘阿荣激动地向全体志愿者和参与学生宣布,为期半个月的乡村夏令营正式开始。

河南省新乡市平原示范区师寨镇许堂中心小学(下称许堂中心小学)地处偏僻,教育资源较为匮乏。暑假期间,孩子们缺乏合适的课外活动。为了丰富孩子们的假期生活,促进孩子全面发展,切实感受欠发达地区教育发展状况,响应大学生“三下乡”的号召,7月6日,在北京益微青年公益发展中心与嘉实公益的帮助下,由南京审计大学金审学院与南京师范大学学生共同组成的“扶光支教团”来到许堂中心小学,开展暑期夏令营的实地筹办工作。

困难重重,迎难而上

扶光支教团的志愿者在来到营地之前,已经做好了充分的准备,但当真正到达目的地时,一些现实的困境还是让志愿者们犯了难。团队中接近百分之九十的志愿者从小生活在南方,一时间不适应北方的饮食文化、生活习惯、交流口音等,难以立刻融入当地生活。加之持续的高温、不便的交通、较为匮乏的生活物资与教学物资等客观的不利条件,还有停电、患病等意外的发生,志愿者早期的夏令营筹备工作遭受了巨大的挑战。

即使存在诸多困难,扶光支教团的成员们依旧坚信“有志者事竟成”,在有限的条件下不断改善营地环境,争取为孩子们提供更为舒适安全的夏令营体验。在这个过程中,校方给予了大力支持,协助志愿者们逐渐解决了生活和教学物资的问题。周边的群众得知志愿者的到来,也展现了极大的热情,主动为志愿者们提供了周边环境的信息,借给志愿者团队交通工具,为志愿者的生活出行与物资采购提供了极大的便利。

在志愿者们的不懈坚持与多方的共同努力下,夏令营的筹备工作最终顺利完成。7月10日,随着开营仪式的开展,本次暑期夏令营正式拉开了帷幕。

精彩夏日,缤纷课堂

为了拓宽乡村孩子们的视野,培养乡村学生的学习兴趣,在当地学校的支持下,本次夏令营开设了丰富多彩的特色课程,涵盖财商教育、绘本阅读、手工制作、乡土探索、趣味地理、歌曲演唱等内容。志愿者们认真备课,不断打磨课程细节,提高课程质量,努力为孩子们呈现出一场场专业有趣的课堂。课程并不是暑期夏令营的全部。为了适应孩子们身心发展的需求,本次夏令营还开展了丰富多彩的课外活动。在课后时间,志愿者根据孩子们的不同需要,提供了包括体育锻炼、跳蚤市场、探索校园等等活动,引导孩子们在安全的前提下走出教室,感受团体活动的魅力。志愿者们认真备课,不断打磨课程细节,提高课程质量,努力为孩子们呈现出一场场专业有趣的课堂呈现。

“向着明亮那方/向着明亮那方/哪怕一片叶子/也要向着日光洒下的方向……”晨读课上,夏令营营长谢颖动情地带着学生们朗读着金子美玲的《向着明亮那方》,在诗声朗朗中开启新一天的夏令营生活。“我试着让孩子们学着这位诗人的方法,描绘出他们心中明亮的那方。孩子们写的诗给了我很大的惊喜,它们可能没法像成人作品那般严谨专业,但字里行间都充满了想象力。这样童年时期的想象力是弥足珍贵的,应该得到保护和发挥,这也是我们来这办夏令营的一个重要目的”

在第三个主题日,志愿者黄焱带着同学们一起阅读了绘本《犯错误没关系》。绘本主要围绕着日常生活中常见的小错误展开,向孩子们传达“犯错误,没关系”的理念。在谈到为什么选择这本绘本时,志愿者黄焱说到:“正像这本书在最后提到的,我们想向孩子们传达的,就是‘有些时候犯错也没关系,每个人都会犯错——甚至大人也一样!我们就是这样学习的!’。当然,孩子们在课上表现远超我的预期,他们能注意到绘本中的一些细节,并且给出他们的解释,有的细节甚至我在备课时都没有发现。我觉得,这可能就是绘本的魅力所在吧。”

在建筑课上,课程组长高绮湄绘声绘色地向学生们讲述师寨当地的建筑特点。孩子们在对建筑知识学习的基础上,亲自动手,用牙签和黏土搭建了自己的房屋模型。“对建筑的学习,其实就是对生活环境的学习。这节课在设计之初其实就有两个目的——让孩子们了解生活中的建筑,从而认识到自己生活在一个怎样的环境中;还有通过全国各地的特色建筑,让孩子们对于祖国的广阔疆土和大好河山有个更加具体的了解。当然,这些目标是没办法通过一节课完成的,但只要能在孩子们心中埋下一颗认识的种子,那我觉得这节课就是有意义的。”

课堂之外,快乐依旧

课程并不是暑期夏令营的全部。为了适应孩子们身心发展的需求,本次夏令营还开展了丰富多彩的课外活动。

在课后时间,志愿者根据孩子们的不同需要,提供了包括体育锻炼、跳蚤市场、探索校园等等活动,引导孩子们在安全的前提下走出教室,感受团体活动的魅力。

7月15日,随着班主任吴婉祯、游津、向艳艳将各班学生带至操场,孩子们期待已久的运动会正式展开。拆卸“地雷”、两人三足、拔河、多项接力……多样而有趣的项目给予了孩子们展示自我的舞台,让他们有机会充分发挥自己的天性,在阳光下挥洒汗水。各小组成员都团结一心,努力为自己的小组争取荣誉,整场运动会便在这种愉快而充满激情的氛围中如火如荼地进行。

运动会的成功举办离不开志愿者们的精心筹备。平原的夏天天气炎热,上午阳光直射处地面温度更是可达四十多摄氏度。为了保证孩子的安全,志愿者提前几天规划活动场地,尽可能使得活动全程都在阴凉处进行,且不断调整运动会项目,减少运动中孩子们受伤的风险。除此之外,由安全组成员李威威和丁亦霏牵头,志愿者们对应急预案进行模拟,并采购应急药物与矿泉水,以应对可能的各类突发情况,保障运动会全程能在安全的环境下进行。

谈及运动会准备的经历,课程组长陈欣源说:“太累了!运动会结束之后,团队的小伙伴都黑了好几个度。但最后看到孩子们玩得那么开心,我也发自内心觉得开心和自豪,感觉这么多天的汗水都是值得的。”

合心聚力,携手共行

夏令营的生活是精彩的,也是艰苦的。在一个相对陌生的环境中,志愿者们面对种种棘手的状况,常常感到无从下手,力不从心。

对于夏令营的推进情况,当地教育部门与校方都给予了高度重视。校长师新胜在肯定夏令营课程形式、课程质量的基础上,认真倾听志愿者们在教学和生活过程中产生的不同需求,并努力予以满足。在校方与志愿者们的一道努力下,营地生活环境恶劣、各方面物资匮乏、课堂教学设备不齐全等问题都得到了有效的改善。

7月19日,平原示范区师寨镇中心校校长司洛兴、副校长王云受平原示范区教育局局长吕玉琳的嘱托,来到营地对志愿者们进行亲切慰问,不但带来了当地特产与生活物资,还与志愿者们进行了深入的交谈。在交谈中,司洛兴校长与王云校长对志愿者们不畏恶劣条件,积极投身乡村教育的行为进行了肯定与感谢。校长们谈到,乡村支教是一场“助人自助,自利利人”的实践活动,通过夏令营,当地孩子们有机会学习到平常难以接触的知识,这对他们未来的学习有相当重要的意义。他们真诚地期待志愿者们在本次夏令营中能有所收获,有所成长。

志愿者们对校长们的话深有感触,志愿者陈睿菡向校长们谈及自己本次的夏令营经历。她认为,这次夏令营不止是带给孩子们成长,也使得志愿者们各方面的能力和心态能够升华,这段经历虽然辛苦,但一定能成为志愿者们宝贵的人生财富。在这种和谐愉快的氛围中,慰问工作得以顺利完成。

扎根土壤,向阳生长

青春走入乡村里,热情写于阳光下。半个月的支教时光并不算长,却给每个志愿者留下了深刻的印象。这场别开生面的实践课堂让每一位志愿者都受益良多。志愿者查鼎与志愿者黄雅萱在谈论这次支教之行的心路历程时,都展现了这段时间的收获与成长。她们在刚来到夏令营时,都或多或少感到不自信和迷茫,担心自己是不是不适合支教,担心孩子会不会无法接受自己。但在与同伴和孩子们的相处之中,她们的顾虑都渐渐被打消,并且找到了自身的独特价值:“查查姐姐”的绘画课成为了夏令营孩子们最期待的课程;“小黄姐姐”的“藏宝袋”中,也塞满了表达孩子们喜爱的小纸条。

除了个人的成长,本次活动也让扶光支教团的各位真正了解到乡村教育的现状。“我过去以为我知道乡村的孩子们的生活。”志愿者王妍谈到,“我在来支教之前,一直认为这里的孩子可能缺乏学习兴趣,难以接纳新知识。但当我真正和孩子们相处的时候,我知道完全错了。他们也会和城市中的孩子一样,喜欢绘画,喜欢唱歌,喜欢诗歌。对于新的知识,他们都会表示出浓厚的兴趣。他们的小脑袋里都藏着很多有趣的问题和奇思妙想,等待着我们去挖掘。所以,我很庆幸我选择来参加这次支教,如果我不来,我可能永远不会知道乡村的孩子们其实是这样。”

给志愿者“走过来”改变世界的勇气,给孩子们“走出去”看看世界的希望。志愿者通过丰富的夏令营活动,为孩子们勾勒出外面的世界;孩子们则靠好奇与淳朴,深深感染着每一位志愿者。和孩子们在半个月的夏令营中,彼此交流,共同学习,共同成长。

这个夏天,他们扎根土壤,向阳生长。

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