主题教育要“接地气”“沾土气”“聚人气”

习近平总书记在江西考察时强调，要总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育，用井冈山精神、苏区精神、长征精神砥砺党员、干部，教育引导党员、干部坚定理想信念、牢记初心使命、积极开拓进取、勇于担当作为。当前，正逢基层开展第二批主题教育“拉满弓，紧绷弦”的关键阶段，广大基层党员干部应当牢记主题教育的初衷和意义，聚“三气”、弃“三忌”，让第二批主题教育持续走深走实。

主题教育要“接地气”，切忌眼盯书本，唯上而不唯实地学。“道不可坐论，德不能空谈”，主题教育切忌“形式”浮于表面，“成效”华而不实，学习方式不能只停留在翻书本、看文件、听讲课，而是必须要把为群众解决问题作为学习的出发点和落脚点，坚持在基层看问题、在现场查真相、在一线找办法，党员干部要将主题教育和日常工作紧密结合起来，要带着问题、结合实践深入学习，要理清主题教育的总要求、根本任务、重大意义的学习，在学思悟践中深刻领悟初心使命，汲取源源不断的“精神养分”，从最现实的利益出发，切实为民谋利，以学促干解民忧。党员干部要将扎扎实实的学习提升真真切切地转化到惠民上，为人民办实事、解难题，让群众满意，这才是检验主题教育成效的最终标准。

主题教育要“沾土气”，切忌闭关修炼，多理论无实践地学。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，线长面广，面对的问题和考验也更加复杂和严峻，群众期待解决的问题更具体。党员干部要敢于正视问题，迈开步子走出机关办公室，走进田埂地头，踏入群众家门，沉下身子，放下架子与群众同坐一条板凳，和人民群众说说知心话、聊聊烦心事，打破群众“心墙”，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确把握群众的所忧所盼。走进群众中，把群众面临的问题挖掘出来、把群众反映的意见收集上来，身临其境感受，换个身份思考，确保把事情办在群众心坎上。只有实实在在找到解决办法，方能扎扎实实推进工作。

主题教育要“聚人气”，切忌一叶障目，浅尝而不深入地学。要使主题教育走得深、走得实，必须要从“七嘴八舌的家长里短”中了解群众的所需、所盼、所怨，摸清工作的堵点淤点。切勿“走马观花”，通过一两个人、一两件事就下结论、写总结。党员干部要瞄准问题，要拿出“刨根问底”的认真劲、执着劲、拿出“打破砂锅问到底”的钻劲、“一竿子插到底”的韧劲，多走多问多调查、深入剖析问题症结、深挖问题根子。惟有走到底、走得深，依靠广泛的人民群众，才听得见群众呼声、看得到群众的急难愁办之事，掌握最真实的基层情况和民意。在学习中要坚持集思广益、注重群策群力，有条有理归类问题、分清问题，经过层层筛选，去伪存真、才能不被片面言辞蒙蔽，正确把握问题方向不偏航，主题教育才能取得实效。