理论学习要“一篙”也不松劲

江西省九江市共青城市 陈德胜 王桃花

当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在深入开展。此次主题教育把“学思想”作为首位要求，充分说明了理论学习在主题教育中的关键作用，也为推动主题教育走深走实提供了根本遵循。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”广大党员干部要秉承“一篙松劲退千寻”的定力，把理论学习作为重中之重，坚持从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，切实把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。

下足“拼劲”，由表及里、由浅入深学。习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是一套完整严密的理论体系，如果仅仅是碎片化学习、片面化理解，很容易导致支离破碎、断章取义。理论学习没有捷径可走，唯有下足“拼劲”。要时刻保持求知若渴的态度、永不自满的求知精神，变“要我学”为“我要学”，变“好学”为“乐学”，舍得花时间、花精力、下功夫，把党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等8种指定学习材料作为学习重点，通过参加读书班、开展集中学习、潜心自学等形式，一篇一篇读、逐段逐句悟，深刻把握这一思想的科学体系、精髓要义、实践要求，不断推动党的创新理论往深里走、往实里走、往心里走。

下足“钻劲”，稳扎稳打、疏通淤阻学。理论学习最讲钻研，最忌虚功。党员干部能不能学出成效，很重要的一点在于有没有刨根问底的“钻劲”。实践证明，越是刨根问底，越能学懂弄通、学深悟透，越能学出忠诚信仰、学出决心干劲、学出方法路径。要有“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”的“钻劲”，把理论学习作为一种自觉习惯和永恒追求，始终以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感，坚持下慢功夫、细功夫、真功夫，沉心静气学、逐字逐句学、原汁原味学，读好原著、学好原文、悟好原理，在勤学善思中摸清来龙去脉、找到内在联系，避免碎片化、片面性，只见树木、不见森林，真正从党的创新理论学习中汲取精神营养和行动力量。

下足“韧劲”，联系实际、精进不止学。理论学习的最终目的在于指导实践、推动工作，如果不能把握好这个根本，理论学习就是无源之水、无本之木。只有下足“韧劲”，坚持理论联系实际，才能做到常学常新、常思常悟、常研常得。要结合本地区、本行业、本部门、本单位的实际情况，聚焦工作中最突出、最急迫、人民群众反映最强烈的问题，坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，边学习边思考、边学习边总结，多问“是什么”“为什么”“怎么样”，在长期的学习和实践中，掘取党的创新理论的一汪甘泉，不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领，切实让理论学习进入实践、推动工作、见到实效。

知之愈明，则信之愈深，行之愈笃。开展主题教育是一次思想淬炼、精神洗礼的过程，要把理论学习贯穿始终，自觉在“学思想”上下功夫，切实学出政治忠诚，学出使命担当，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业。