“一步一步”推动主题教育“步步为赢”

近日，习近平总书记在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。党员干部要始终紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，理论学习“纸上学”，调查研究“身上练”，检视整改“事上见”，推动第二批主题教育入心入脑、走深走实、见行见效。

理论学习“纸上学”，常学常新、入心入脑，一步一步“寸步”不离。书读百遍，其义自见。理论学习是主题教育的基本要求和基础，是一项常态化工作，是我们党开展一切工作的出发点，只有进行时没有完成时，需要持续发力、久久为功。学习是筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的重要途径，只有学习跟上了、深入了、到底了，才能准确把握精神实质，才会更好地指引实践运用。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。党员干部要从第一批中总结学习经验和方法，沉下心、定下神、动下脑，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书、好读书，勤于学、敏于思、笃于行，深刻领会党的创新理论，掌握马克思主义立场观点方法，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念、筑牢信仰之基，对党绝对忠诚、做到“两个维护”，力求学有所获、学有所悟、学以致用，让理论学习“入心入脑”。

调查研究“身上练”，实践实干、走深走实，一步一步“脚步”不歇。空谈误国，实干兴邦。调查研究是主题教育的重要内容和环节，绝不能只坐在办公室里吹着空调凉风、眼睛看着窗边风景，长篇大论写一些所谓的“调研报告”。既要心入人民，更要身入基层，在“察民情”中获取接地气、冒露水的“第一手资料”，主动邀请群众当“裁判员”，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为评分标准，防止干部“自己说了算”。广大党员干部要用好调查研究这个“传家宝”，以“人民满意”作为最高价值追求和行动指南，不搞“浅尝辄止”“蜻蜓点水”式调研，真正扑下身子深入群众，结对子、认亲戚，手牵手，看清“基层样貌”、摸透“基层顽疾”，不搞“花拳绣腿”，不讲“空话套话”，发扬“自找苦吃”精神，有效解决发展中的难点堵点，让自己“多流汗”，让百姓“少跑腿”，实实在在为人民办好事、办实事，干一件是一件、干一件成一件，让调查研究之风“飞入寻常百姓家”。

检视整改“事上见”，立行立改、见行见效，一步一步“跑步”不停。一分部署，九分落实。主题教育抓得深不深、实不实，最终要看检视整改的力度和效果。增强检视整改实效，搞好建章立制，把“当下改”与“长久立”结合起来，建立健全行得通、做得实、长期管用的制度机制，解“无解之解”、答“无问之惑”、闯“无路之路”，具体提出解决问题的思路和举措，确保一抓到底、整改到位。党员干部要在以学促干中务实肯干、真抓实干，在苦干实干中锤炼“会干事、能干事、干成事”的过硬“真功夫”，坚持问题导向与目标导向相结合，敢于“认账”，主动“销账”，既治“已病”，也防“未病”，久久为功抓整改，以勇于担当的“宽肩膀”挑起“能斗争”的时代大梁，敢于“啃硬骨”“搬山石”，敢接“最烫手的山芋”，勇挑“最沉重的担子”，闯难关、涉险滩、创佳绩。