“三个坚持”为干部教育培训“破型立新”

四川省宜宾市江安县委组织部 刘思雨  近日,中共中央政治局召开会议,审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》。干部教育培训是组织工作的一个重要组成部分,也是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。面对新形势、新任务、新要求,要因人施策、因需而定,多渠道、全方位探索党员干部教育培训理念、内容及方式,“量身定制”培训计划,不断提升教育培训的针对性和实效性。

  坚持精准施策,破除“样板型”教育,设立“个性化”干部教育培训。按照“缺什么学什么,需什么教什么”的原则,打破以往千篇一律的“样板化”教育管理模式,针对不同类别、不同行业、不同专业的干部,坚持以分层分级分类设计教学培训,结合知识结构、专业特长和岗位需求等情况为干部量身定制培训计划,精准培训干部。紧扣提高年轻干部各项能力,有针对性地设计了“以理论清醒促政治坚定”“以调查研究促科学决策”“以文字工作促业务水平”“以基层党建基层治理”“坚定理想信念、促进健康成长”板块教学内容,分层分类举办年轻干部能力素质提升培训班,培养造就一批可堪大用、能担重任,坚决扛起乡村振兴使命担当,奋力投身基层实践,在实践中提炼经验,在奋斗中汲取智慧,成长为高质量跨越式发展贡献青春和力量的生力军。

  坚持学用结合,破除“政策型”教育,设立“实用化”干部教育培训。干部教育培训过程中,还不同程度存在培训效果不理想、学用转化不明显等问题。因此,干部教育培训要改变以往“政策型”理论教学,坚持“实用”导向,极具针对性地设计了公文写作、信息撰写、基层党建、群众工作、基层治理、心理健康等贴合工作实际的培训主题,合理安排交流研讨、分组讨论、外出参观等拓展训练,帮助党员干部锤炼党性、蓄能充电、健康成长,进一步提升教育培训的吸引力和感染力。同时,要详实记录每位学员在日常考勤、学习交流、拓展训练等方面的表现,进一步挖掘和储备一批优秀年轻干部,激发广大年轻干部在新时代担当新使命、展现新作为。在师资力量上,要邀请知名教授和业务骨干进行专题授课,对各类教学内容进行系统全面、上联天线、下接地气的解读,让受训学员感到“解渴”,切实提升学思践悟、学用结合的能力水平。

  坚持创新形式,破除“单一型”教育,设立“多样化”干部教育培训。培训方式方法是提升培训质量的重要一环,是决定培训质效的关键步骤。过去形式单一、低效死板的“老路子”已经不能满足新时代党员干部教育培训的需求,融媒体已经融入学生课堂,干部教育培训形式也要“活”起来,把准培训方式的“切入点”,让“教”和“学”融为一体,采取“线上+线下”培训方式,组织党员干部开展网络学习教育,加强对党员干部学习过程的督促指导和动态管理,推进党员干部日常学习教育科学性、常态化,提升干部教育质效。要深入挖掘本地特色资源,打造“党建+人才”“党建+乡村旅游”等现场教学点,开展互动式、观摩式、体验式于一体的实践教学平台,变“老师讲”为“学员讲”、“要我学”为“我要学”,通过创新授课形式、活跃课堂氛围,达到从“独乐乐”式的授课向“众乐乐”式的开放教学转变,切实推动干部教育培训“单一型”转变为“多样化”。

本文信息来源自 共产党员网

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