增强“三力”，推动主题教育走实走深

当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。广大党员干部要充分认识主题教育的重要性和紧迫性，对标对表习近平总书记提出的“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，要在理论学习、调查研究、检视整改上下功夫，推动主题教育入脑入心、走深走实、见行见效。

增强脑力，以学促干，推动主题教育直达脑海。知之愈明，则行之愈笃，思想是行动的先导。理论学习是本次主题教育的重中之重，以“学”为线、以学铸魂提升主题教育开展的质量。要坚持原原本本学。把党中央批准确定的主题教育学习材料《习近平著作选读》等作为“案头卷”，对经典原著原文逐篇逐段读，逐字逐句悟，反复研读，认真琢磨，努力掌握重要思想的科学体系、核心要义，真正做到知其然更知其所以然。要坚持突出重点学。一方面，以领导干部为重点，发挥其示范带头作用，在学习中打头阵、做表率，在常学常新中加强理论修养，在学思践悟中牢记初心使命，在知行合一中主动担当作为。另一方面，突出重点内容学，坚持干什么学什么、缺什么补什么，深入学习重点工作的重要讲话精神，坚持把“学思想”作为一种生活态度、一种精神追求、一种工作责任，用理论涵养正气，淬炼思想。

增强脚力，深入一线，推动主题教育直奔基层。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”。习近平总书记指出“调查研究既要‘身入’基层，更要‘心到’基层，听真话、察真情，真研究问题、研究真问题”。广大党员干部要继承和发扬调查研究的优良传统，将调查研究贯穿主题教育的全过程，把开展主题教育同找问题、想办法、促发展有机结合。调查研究要走出“院子”、走下车子、迈开步子，紧扣贯彻落实党和国家重要决策部署需要解决的问题，紧扣人民群众生活，和群众坐在一条板凳上，实地去问、去听、去看、去体验，在拉家常、心碰心的交流中感知群众冷暖、倾听诉求、回应关切，到一线蹲点、在一线体验。调查研究既要调查，又要研究。树立“调查就是解决问题”的理念，会思考、善思考、勤思考，加强系统思维，考虑问题内在逻辑，注重内外的互动性、关联性，一体谋划、统筹协调，形成系统化解决方案。

增强执行力，检视整改，推动主题教育直见实效。“不贵于无过，而贵于能改过”。勇于直面问题、敢于修正错误，是我们党的显著特点，也是抓好主题教育的关键。广大党员干部要真刀真枪抓问题检视和整改落实，发扬刀刃向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，及时列出问题清单，分类建立整改台账，找准问题症结，逐条进行对照分析。对于短期能够解决的问题，要立行立改、马上就办，明确责任人，规定整改时限，保障整改力见成效；对于一时半刻解决不了的问题，要盯住不放，以“钉钉子”的精神分阶段抓好整改，久久为功、持续用力，做到件件有着落、事事有交代。天下大事必作于细，古今事业必成于实。广大干部要积极投身落实，把“改”字贯穿主题教育始终，让检视整改成为责任担当，让检视整改成效在人民群众的口碑中得到印证。