全面提高人才自主培养质量，培养新时代拔尖创新人才

党的二十大报告提出，“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。自新中国成立尤其是改革开放以来，我国人才自主培养已探索出具有中国特色的路径并取得巨大成就。在新时代背景下，国际环境复杂多变，世界正经历百年未有之大变局，对人才自主培养和科技自立自强提出了更高要求，也对全面提高人才自主培养质量赋予了新的时代使命。

新时代需要人才、依靠人才

党的二十大擘画了中国式现代化的宏伟蓝图，明确了新时代新征程全面建设社会主义现代化国家的新目标新任务，提出了深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略和加快建设教育强国、科技强国、人才强国新要求。重视人才培养是党百年奋斗取得革命、建设和改革伟大成就的宝贵经验。无论在多么严峻的形势中，还是在多么艰难困苦的条件下，党始终坚持把人才工作作为一项十分重要的任务，常抓不懈，一以贯之。当前，我们迈上了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。但是，我们还要清醒地认识到，我国的人才总量相对不足，结构不够合理，创新能力亟待提高，人才队伍现状同新形势新任务的要求还不能完全适应。提高人才培养质量，建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍，显得尤其重要。

人才是衡量一个国家综合国力的重要指标

人才是自主创新的关键，顶尖人才具有不可替代性。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，更加重视人才自主培养，加快建立人才资源竞争优势，坚持走自主创新和人才自主培养为主的道路，把全面提高人才自主培养质量作为一项极其重要而紧迫的战略任务。

培养人才是教育的核心职能

高质量人才培养根本要依靠高质量教育。在全面提高人才自主培养质量的过程中，教育具有基础性、全局性、先导性作用。没有高质量的教育为人才成长发展奠定坚实的基础，就不可能培养造就出现代化建设事业所需要的大批德才兼备的高素质人才。全面提高人才自主培养质量，必须加快建设具有中国特色、世界水平的高质量教育体系。

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，培养担当民族复兴大任的时代新人。

教育是国之大计、党之大计。在中国式现代化的新征程中，还要进一步发挥教育的基础性、先导性、全局性作用，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，充分体现强国建设战略的教育担当。