三个坚持盯紧干部教育培训着力点

近日，中共中央政治局审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》。会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，相关部门要盯紧干部教育培训着力点，在落实工作中做到三个坚持。

坚持理论武装，着力夯实干部思想政治根基。党员干部是党和国家事业发展的主力军，要坚持把党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想作为“第一议题”“第一内容”“第一主课”，推动党的创新理论进课堂、入脑入心。坚持把党的创新理论依托各类教育培训活动进行学习，组织干部集中学、自主学，通过专题研讨、集中授课等方式，教育引导广大干部读原著、学原文、悟原理，在对标对表中检视言行举止，真正做到提升思想境界，夯实思想根基。发挥各级党校在干部教育培训中的主阵地、主渠道作用，每年组织教师、参训干部深入基层一线、现场一线开展行业领域调研，充分了解掌握社情民意，推动教育培训本地化、实践化，极大提升干部参训的学习效率。

坚持服务大局，着力强化干部履职尽责担当。习近平总书记强调，“党的事业前进到哪里，干部教育培训工作就推进到哪里。”要紧扣党中央决策部署，聚焦乡村振兴、基层治理、基层党建等中心大局工作，按照培训主体差异，重点实施乡（镇）党政正职、村（社区）主干培训，推动教育培训从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，有力提升“关键少数”的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，把组织要求、行业部门需要与干部个人需求有机结合，对照相关工作要求、重点工作需要、干部成长等方面，科学制定年度培训计划，不断提升教育培训的有效性、针对性，进一步推动干部工作能力专业化。严格区分培训主体工作分工，建立重点行业领域干部专题培训制度，针对不同班次、不同群体，点名调训，避免学非所用，训非所需。

坚持需求导向，着力提升干部教育培训质量。干部教育培训贵在精准，难点也是精准。少数地方的培训受主客观条件限制，还存在干部工学矛盾凸显、培训内容缺乏新意，新瓶装旧酒等问题。要进一步坚持问题导向、实践导向，在制定教育培训方案时，要精准把握培训对象工作岗位需求及组织单位需要，因需订单、因需制谱，提供可选择空间的班次、师资、课程等，做到干部教育培训精准上菜。坚持“一把钥匙开一把锁”的教育培训思路，根据新时代新变化新要求，持续更新各类学习教材，结合地区特色，开发各具特色、务实管用的精品课程，推动教育培训工作往深里走、往实里走、往心里走。坚持多维发力，在师资力量方面，科学配置、按需施教；在教学模式上，充分运用案例式、研讨式、模拟式等互动教学模式；在教育培训对象上，优化线上线下统筹培训模式，对重要工作岗位点名参训，避免重复培训、长期不训等情况的发生。