开展农村党员干部现代远程教育，是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础的重要部署，是建设社会主义新农村、加快推进社会主义现代化做出的重大决策，意义深远。要在提高远程教育服务水平和实效成果转化上不断下功夫，达到“党员干部经常受教育，农民长期得实惠”的长期目标。
强化“基础”设施。工欲善其事，必先利其器。要严格按照远程设备升级技术参数和功能设置要求，从网络提速、软硬件升级、平台对接等方面全方位扩大升级，使存储空间更大，下载音视频速率更快，信号质量更清晰，传输速度更快捷。将各站点打造成了党员群众学习的中心、信息交流的平台，让更多党员群众主动参与到“学用”活动中，提升了基层组织的凝聚力和向心力，提升了终端站点的综合使用效果。
强化“学用”方式。精选学习内容整理归纳，把群众最受益的学习内容列为重点培训。按照“农闲多学、农忙少学，雨天多学、晴天少学”的原则，适时安排学习培训活动，让学习生产两不误、两促进。在农忙季节主要学习管理果树、种植粮食蔬菜、养殖方面技术；农闲季节主要学习法律法规常识、家庭小知识、教育理念、卫生保健等方面的知识；对外出务工人员，主要利用节假日返乡的机会，组织他们收看惠农政策、法律法规、劳动技能等节目，增加他们的法律常识和生存技能。
强化“监督”管理。充分发挥市、乡（镇）区监管作用，巧用监督管理制度，把远程教育运用和管理落到实处，把对人员配备不到位，操作不合理，活动节目开展不规范作为年度考核的重要依据，通过每月不定期查看站点开机率，结合互联网采取网上监控与实地监督的方式，对站点操作员进行管理，每月至少对所有站点过一遍“筛子”，并采取经验传授、现场指导、互助合作等方式不断提升操作员的水平，切实把远程教育实时监督落到实处，促远教工作新发展，确保更好服务党员群众。
（王寿）
本文来自投稿，不代表基层网立场，发布者：王寿，如若转载，请注明出处：https://www.jiceng.org/xyxx/147613.html
