以“四个坚持”为党员教育培训“赋动能”

习近平总书记强调,加强党的建设,关键是教育管理好党员。党员教育对推进党组织创新发展起着重大意义,各级党组织必须把党员教育作为党的建设的长期战略任务来抓,不断扩大培训范围,改进培训方式,优化培训内容,确保每一位党员干部将学习成果入脑入心。

坚持“全面覆盖”,扩大培训范围。以提高各级党员引领发展、示范带动能力为突破口,研究制定党员干部教育培训工作五年规划和年度培训计划,按照分级负责、分类培训的原则,积极统筹市、乡、村三级培训资源,对科级干部、年轻干部、村(社区)干部以及招商引资、教育、卫生、非公企业等不同领域、不同行业的党员干部,分层分类开展专题培训,实现了党员干部培训全覆盖。

坚持“灵活多样”,改进培训方式。打破“一人台上讲,大家下面听”的传统培训方式,借助多媒体电教设备,充分利用远程教育网络平台和“道德大讲堂”,采取专家授课、领导讲堂、交流互动、问题答疑、观看专题片、实践学习等多种方式,灵活开展“菜单式”、“互动式”、“送学式”、“取经式”和“讲座式”培训,切实提高了培训质量和效果。

坚持“按需施教”,优化培训内容。在认真组织学习党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,普遍开展理想信念教育、法律法规教育和道德品行培养的基础上,以强化依法执政和法制建党理念为重点,抓好各级党员干部的教育培训。针对每期受训人员的工作特点和需求,因班而异、量体裁衣,科学设置培训内容,有针对性地开展培训。依托市委党校主阵地,举办党政主要领导干部理论研讨班、新任干部履职能力培训班、乡镇年轻干部素质提升培训班、新《条例》、《发展党员细则》专题培训班、基层党组织书记专题培训班等各类主题班。

坚持“跟踪问效”,确保培训质量。对培训效果及时跟踪问效,通过民意调查、座谈交流、参训人员走访、个别访谈等方式,深入掌握参训人员作用发挥情况、对培训工作的意见建议等,积极督促指导参训人员学以致用,要求参训人员撰写心得体会,以学习培训的收获指导实践、推动工作,并根据掌握的实际情况,及时调整下一期培训方案,使培训工作更具实用性、实效性,不断提高培训效益。

(王寿)

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