写好主题教育的民生答卷

习近平总书记对高质量开展第二批主题教育提出明确要求，强调要“实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。在主题教育的“接力赛”中，广大党员干部要保持高度的政治自觉、求知若渴的态度，发扬求真务实的作风，让理论学习深化于学、内化于心、转化于行，推动主题教育入脑入心、见行见效。

理论学习要“精”益求精，下“实”功。理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。只有始终坚持把理论学习贯穿主题教育始终，才能明方向、强底气，为锻造坚贞不屈的铁臂膀夯实根基。广大党员干部要保持“实”学劲头，将理论学习学在日常、抓在经常，把党的二十大报告、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等主题教育必读材料一篇一篇读、逐字逐句悟、入脑入心学，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。同时，要坚持“以干促学”，结合工作实际，主动学习与岗位相关的业务知识和技能，不断弥补知识弱项、能力短板，努力做工作上的“政策通”“多面手”，实现真学、真用、真提升。在真学真信中，不断强化政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。同时，要在做深做实理论中心组、 “三会一课”等“规定动作”基础上，适当结合本地实际创新丰富形式加强学习，让理论学习春风化雨。

调查研究要“气”势如虹，察“实”情。 “知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”没有调查就没有发言权，更没有决策权。与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，同群众的联系更为紧密、工作中面临的实际问题也更为复杂。因此，广大党员干部必须用好调查研究这项“传家宝”，坚持眼睛向下、脚步向下、身子向下，走出“看不清”问题的机关，走进“多得是”问题的基层，跟群众“掏掏心窝子”“唠唠家常”，了解群众的操心事、烦心事、寒心事，真正把情况摸清、把问题找准。要从实际出发，针对不同情况，科学合理作出部署安排。调查研究是谋事之基、成事之道，要用好这个我们党的“传家宝”，务求“深、实、细、准、效”，将基层的实际情况完完全全摸清楚，把群众的急难愁盼不折不扣带上来，对照问题清单，找到问题症结、开出管用良方，从而将调查成果转化为决策思路、工作举措，真正做到调查研究落到实处，问题解决行之有效。

检视整改要“神”情内敛，出“实”招。习近平总书记指出，主题教育开展得好不好，还得看问题解决得怎么样，看党员、干部的精神面貌有没有焕然一新。抓好检视整改，是这次主题教育的一项重点措施，也是主题教育取得实效的关键所在。广大党员干部要敢于“刀刃向内”，严格对照党章党规党纪、对照初心使命、对照党中央部署要求，主动把思想摆进去、把工作摆进去、把作风摆进去，深挖根源找“病灶”，以“刀刀见血”的决心深刻剖析刮“毒瘤”，真正做到刨根问底“照镜子”，灵魂深处“正衣冠”。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对照问题清单，逐一制定切实可行的整改措施，对于当前能解决的问题，要以“坐不住”的紧迫感、 “等不及”的危机感、 “慢不得”的责任感加压推进。坚持问题导向，自省自查“起笔”。对照党章党规，聚焦人民满意，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，找出存在的短板不足。形成整改合力，建立长效机制，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。