“三个注重”做好人才培养工作

在新时代人才强国战略背景下，培养好基层人才是打好人才强国的地基的关键，人才培养工作是时代所需、更是关乎长远的根本大计，在人才培养上，要紧抓“三个注重”，切实做好新时代的人才工作，推动事业的高质量发展。

“因材施教”升级“培训课堂”，确保知识供给“听得进”。人才培养要针对各类人才特点科学设置培训内容，坚持用新的理念和方法开展干部教育培训，做足训前调研，问需“点单”配课，实行灵活化“配餐”与个性化“点餐”相结合，实现教学内容与干部需求精准匹配，增强吸引力和感染力，实现培训效果最大化。创新授课方式，以专题研究、短期培训、小班教学为主设置班次；从课堂系统讲授式教学转向研究式、案例式、体验式、互动式、模拟式教学。用好党员干部现场教学点和红色教育基地，用看得见、摸得着的先进典型和成功经验激发干部思维火花。推进干部教育培训和互联网深度融合，发挥网上培训覆盖面广、共享性好、灵活性强的优势，开展在线学习、网络培训和远程教育，通过开设移动课堂、云课程等方式，打造“网上党校”，有效解决工学矛盾等实际问题。

“人岗相宜”搭好“奋斗舞台”，确保能力提升“担得起”。“人尽其才，才尽其用，用当其时。”都说火热的实践天地是培养人才的有效“练兵场”，是提升能力、增强担当的“淬火炉”，党的十九大报告提出，大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。基层就像是一块“试金石”，各级组织部门要为各类人才搭好“奋斗舞台”，就得统筹考虑知识结构、过往经验、性格倾向等因素，基层需要解决的很多问题，在书本上学不到，在办公室看不到，只有身历一线，吹过风，淋过雨，才能强筋健骨，抵御风险挑战。年轻干部要学会紧密联系团结群众，在不断的实践中学会与群众打交道，要急群众之所急、想群众之所想、设身处地为群众排忧解难；学会在基层工作中练就真本领、硬功夫，学会在基层工作中磨练意志、锤炼品性。

“量体裁衣”优化“评价标尺”，确保干事信心“燃得旺”。要积极推动农村人才评价机制变革，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向，广开进贤之路，广纳天下英才，引导人才在基层一线扎根。要聚焦“田秀才”“土专家”队伍稳定，大力培育“事农为荣、入乡为耀”的人才评价使用机制和价值认同氛围，强化人才发展投入保障，落实工资、工作补贴等物质待遇，畅通人才晋升成长渠道，通过待遇留人、事业留人、感情留人。真正把考核功夫放在平时，通过深入观察工作内外的表现，全面收集人才的个人品德、职业道德和社会公德等情况；同时把“实绩实效”立为鲜明风向标，既看人才实实在在做了什么、又看最后结果展现如何，从而让愿干事、能干事的人才得到“甜头”、收获“认可”；最后更要把群众意见、基层反馈纳入评价当中，避免出现“一把尺子量到底”的评选方式，进一步增添人才担当作为的底气、迸发干事创业的热情。