学习实践“囊萤映雪”，主题教育“温热补益”

已然入冬， 第二批主题教育正渐热渐益，立足于贯彻落实习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，深入开展主题教育是“既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”的工作法宝，思想暖心、实践得效我们有此良剂、温热补益，更应深促钻研细悟思想不冬眠、为民向前步履不停歇。

“立冬有食补，春来勇如虎”，在“立冬补冬”中蕴思养学，理论学习葆思想强基，深研细钻能温学补益。

基层干部要以主题教育为契机，补足思想信念的精神之钙，在保养、积蓄的最佳时机要恰逢其时做好“冬藏”，用好理论学习的制胜密器。要铭记“读书不知味，不如束高阁”出发点，在贴近基层一线、直面群众实际中带头学习让理论进脑、思想入心，巩固好发挥好基层党组织的战斗堡垒作用，在教育实践两手抓、两促进中用好“温室大棚”厚植营养充沛的群众土壤，反复充电、不断正念来强基固本。从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，要养成“一日不读口生，一日不写手生”好习惯，干部同志们在专题学习书库中读原著、学原文、悟原理，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主核加强领导指导，注重分类指导细钻党的建设的重要思想、经济思想、法治思想等内核，一字一句精读、一行一页深品，在理论学习的温热补益、统筹共进中强化“广大多数”抓住“关键少数”，适应不断发展的内外部条件下让理论武装的“繁华尽藏”筑就“丰收可盼”的实践伟力，将理论学习的基本功夫练到家便熟能生巧、驾驭自如造就“向来枉费推移力，此日中流自在行”研修深造境界。

“既坐而论道，亦起而行之”，在“走路护路”中扎实有力，脚踏实地聚民情民意，奋楫笃行谋百姓三感。

用好调查研究法宝，做实“四下基层”机制，“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少深情”，实践是主观见之于客观的活动，是检验真理的唯一标准，在主题教育工作中“不塞不流，不止不行”的坚持调研学习，才不会“松口气”、“歇歇脚”，聚实民情民意为我们党的思想路线、政治路线和组织路线积淀重要的理论实践。在主题教育的“精品课程”中谋实效，结合教育之需、实践之要明白“学什么”“怎么学”的道理，从而悟通“干什么”“怎么干”的思路，在“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”中把握实践基调不断积量变、求质变，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，遇事遇人才能避免思想短板和能力恐慌。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，理论学习从来不是脱离于实际的，党的各项工作始终围绕为民服务的宗旨，是四九严寒总书记顶风冒雪踏上崎岖山路调研乡村强调的“我们国家是人民当家作主，包括我在内，所有领导干部都是人民勤务员”，新时代中国特色社会主义思想的绵绵生机源于在对待群众急难愁盼问题上看得重要、听得认真、问得仔细，强于调查研究下基层、宣传党的基本方针政策下基层的四下基层模式，续于与百姓围炉而坐、促膝长谈之中，不断造就群众的冬日“小阳春”。“饮其流者怀其源”同各族人民肩并肩、手挽手一道共赴强国富民路，地地道道有实效去谋求人民群众的获得感、幸福感、安全感。

“三九补一冬，来年无病痛”，在“进补有度”中稳中向好，把脉问诊中内省自修，检视整改下落地见效。

敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势，数九寒天冷暖自知，自我革命祛病强身。祛病养身要有针对性地清补、温补、小补、大补，检视整改要一以贯之边学习、边对照、边检视、边整改，万不可盲目“进补”。在“心同流水净，身与白云轻”的自我明悟中警惕“思想尘”、“贪欲害”和“心中贼”，列清单、找问题是其要，更为重要的是刀刃向内能提方案、解决到位，在一环扣一环的全过程中表里如一“去内火”、“除病灶”。在“择其善者而从之，其不善者而改之”的内省自修中有刮骨疗毒、碎骨不怕的毅力和恒心，在理论学习遇到的、调查研究发现的、群众急需解决的业务难点、痛点要“把脉问诊”分类整改和集中整治，实实在在检视整改突出问题，用实干推动发展、取信于民。以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的无畏毅力结合“当下改”和“长久立”，做到解决一样、整改一类，总结归纳好做法、好经验努力转化为好机制、好制度，干部同志们在检视整改的“练兵场”中对标对表持续充电提能。原原本本把党的政策落实好，把党员、干部的思想和行动统一全局的决策部署，做到心往一处想、劲往一处使，为干部同志们增强信心、补足活力、提振精神。党的干部们下好“硬功夫”，在理论宝典的实践过程、为民真理的检验之中强化责任担当、提高履职本领、增强群众感情，内外循环标本兼治确保主题教育开展常态长效。

多一时学习、细一丝调研、深一分整改，以科学态度和务实精神开创发展新局面，以新风正气振奋人民群众发展信心，主题教育无惧寒冬、融于时代支撑着希望普照的前行方向，我们在民族复兴伟业的这片旷野凝心铸魂、凝魂聚气、共走征程。