耀灵镇始终把牢主题主线，将问题导向贯穿理论学习、调查研究、推动发展、检视整改全过程，强化问题发现、解决、评估全流程管控，聚焦查摆出的各类问题，分类施策、靶向解决，切实让群众可知可感。
一、带着问题学，增强理论学习针对性、持续性
认真落实关于“在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效”的重要要求，引导党员干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是梳理系统学。着眼防止学习碎片化，以系统观念抓学习，在认真学好指定的8种学习材料基础上，耀灵镇结合分管工作，把党的二十大精神和对重庆作出的重要指示批示精神单独梳理出来，汇集形成学习模块，动态更新完善，不断迭代升级，学习领会这一重要思想的发展脉络、科学体系、丰富内涵，实现整体把握、融会贯通。二是及时跟进持续学。着眼防止学习一阵风，区别不同对象，有针对性作出常态化学习安排。把每月至少开展一次理论学习研讨作为固定动作，把重要讲话、重要指示批示，都纳入学习台账、跟进安排。同时，12月前党员领导干部普遍结合学习体会、调研感悟和实际工作讲专题党课。
二、奔着问题去，深入调查研究出实招、求实效
深入践行“深、实、细、准、效”五字诀，把发现问题、解决问题作为调查研究的出发点和落脚点，深入一线开展问题大梳理、难题大排查，寻找务实管用的解决之策，分类分批解决问题。一是实地调研解决一批。对调研中发现短期能够解决的问题，采取“快速交办+科室联办+及时督办”方式，立行立改、应改尽改。同时，不定期采取实地督导、现场检查、工作提醒等方式，对“存量”问题进行“回头看”，强化及时督办，确保真改实改、落地有声。二是纳入清单解决一批。将调研发现的一时难以解决的问题，纳入调研发现问题清单，坚持动态更新，逐一落实牵头负责人、责任单位、整改目标、整改时限，精准解决、逐个销号，形成整改闭环。
三、盯着问题督，全程及时问效传压力、增效力
坚持把督导作为推动问题解决的重要抓手，建立督导闭环式工作链条，自始至终跟进、适时主动反馈、提出指导意见，确保在主题教育中发现的问题消除见底。一是定期研究调度。坚持将整改整治作为固定议题，耀灵镇主题教育领导小组集体研学、专题研究2次，对推进缓慢或存在较大难度的问题，采取书面督办、专题座谈等方式强及时推进。二是适时通报情况。坚持开门搞教育，通过主题党日等，向党员干部公开整改整治进展情况；采取个别访谈、开座谈会等方式，向群众讲清整改整治情况，自觉接受监督，让群众来评价。
（孙燕 李雯茜）
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