“三个加劲”让主题教育“不松劲”

河北省保定市顺平县委组织部 周若宁

近日，习近平总书记在上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。年终岁尾，各项工作压茬推进，工作头绪多。广大党员干部要始终保持“行百里者半九十”的清醒，给“常学常新”加加劲、给“笃信笃行”加加劲、给“动真碰硬”加加劲，确保主题教育在“冲刺阶段”不松劲。

给“常学常新”加加劲，让扎实有效的理论学习不松劲。“褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。”如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就无法切实为群众解决问题。《荀子·劝学》有言：学不可以已。党员干部要常怀“本领恐慌”，不能满足于“学过了”，坚持读原著、学原文、悟原理，将理论学习作为工作生活中不可或缺的一部分，不断提升自己理论储备的“含金量”和“含新量”，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，做到至信而深厚；习近平总书记发表的最新重要讲话、作出的最新重要指示批示，都要第一时间及时学习、深入领会、坚决贯彻，紧密结合新时代新实践，多思多想、学深悟透，做到融通而致用；为学之实，固在践履。解决实际问题是学习的最终目的，要坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，坚持边实践边总结，做到执着而笃行。

给“笃信笃行”加加劲，让持续深入的调研走访不松劲。增进民生福祉，靠一件件实事的落地、一个个问题的解决来推动。实际问题解决不好，群众就难有获得感幸福感，主题教育的效果就会大打折扣。只有笃信笃行、知行合一，才能回应群众关切。为群众做好事实事，察民情、访民意是第一步。多跑跑基层，靠“一头汗两腿泥”把情况摸清，“坐在一条板凳上”把问题唠透，深入了解群众的急难愁盼，才能知道该往哪儿着力，不断增强工作的针对性、科学性、有效性；对民之所盼、所难，要列出“时间表”、画出“路线图”，一件一件抓推进，一项一项抓兑现，真真实实在干事上见真效；同时克服浮躁心理，踏实耕好“责任田”，坚持稳中求进，既量力而行又尽力而为，不因目标长远而消极懈怠，也不因过程漫长而急躁冒进，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界，答好“民生考卷”。

给“动真碰硬”加加劲，让深刻入髓的检视整改不松劲。习近平总书记强调，“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。” 群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，党员干部要深入基层“查病灶”“寻病因”，深挖紧盯工作“风险点”；对查摆出来的问题，以“刮骨疗毒”“猛药去疴”的决心和毅力，精准标注整改清单，逐一清零销号，一一对应落实，以“钉钉子精神”锲而不舍抓落实，稳扎稳打化难题，确保整改不到位不收兵、群众不认可不罢休；坚持“当下改”与“长久立”相结合，既是重视施药动刀的治病之法，又是注重固本培元的强身之举，推动建章立制“实”，才能使“当下改”有“规”可依，让“长久立”有“章”可循。要把握改与治的要求、做到当下与长久的统一，确保主题教育取得实在成效。