第二批主题教育当“奋发图新”

辽宁省抚顺市东洲区章党镇榆树村选调生 王博

近期，习近平总书记就第一批、第二批主题教育衔接联动工作多次作出重要批示要求。进入第二批主题教育阶段，基层党员干部由“观望”转为“实战”，当“即须奋发，舍旧图新，幸勿自误”，奋楫争先推进主题教育，在理论学习下“深”功夫，在调查研究找“准”问题，在检视整改落“实”成效，以更广的范围、更深的层次、更高的质量确保成效，扩大战果，谋取新篇。

理论学习下“深”功夫，奋发踔厉图新质。用先进理论武装的政党，是战无不胜的，同样用先进理论武装的党员，才能勇立潮头。“千里之行，始于足下”，理论学习作为主题教育的“第一步”，必须整理“行囊”再出发。要及时跟进主题教育开展以来的讲话精神和政策原文，及时更新学习资料，以常学常新、时时跟进养成日常学习的习惯，不能重“业务”而轻“理论”，要增强对新理念、新论断、新提法的敏锐感，深刻解读习近平新时代中国特色社会主义思想的指导精神，更加深入的学习理解内涵，精准把握外延，掌握来龙去脉，解读精神实质，通过系统学、深层学，深刻理解“十个确定”“十四个坚持”“十三个方面成就”，深刻把握稳定发展、内政外交、治党治国等多维度的科学体系，以深学细研发展系统思维，全面掌握、融会贯通，做到“既要见树木也要见森林”，保证更高质量的学习效果，达到学以致用、用以促学的效果。

调查研究找“准”问题，奋发有为图新路。要坚持调研开局，调研开路。新时代是快速发展的时代，生活质量的提高也伴随着人民需求和问题的快速更迭。第二批主题教育涉及单位和涉及人员更贴近基层，任务自然更为繁重、复杂，但也为走好群众路线提供了机遇。要坚持深入基层、深入群众，求真务实的“绣花针”找“准”入点，穿起基层运转的“千条线”，要带着真情主动上门，深入农村、社区、企业、街头巷尾问计于民、问需于民、问策于民，要精确破题，以人民立场认真梳理，逐条分析，收集整理问题要科学细致，区分普遍性，把握个别性，进而条分缕析、由表及里，做到去粗存精、不漏细节，要带着思考看问题，带着问题想办法，带着方法找出路。搞调研切勿“高调”，力戒形式主义、官僚主义，避免作秀、扎堆、讲排场，要轻装简行、微服私访、上行下效，努力做到找准问题，想准办法，立准底线。

检视整改落“实”成效，奋发向上图新篇。问题即是矛盾的外化。要进一步压实问题整改，既要明确改什么，又要落实怎么改，以新面貌、强作风检验主题教育成效。第二批主题教育要紧紧围绕理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6方面突出问题展开全面自我体检，自我剖析“敢下手”，以实的作风检到底，秉持刮骨疗伤的决心，反复检视、深刻反省，结合信访接待、网络平台等方式，多维度、广角度、长聚焦广纳箴言，切莫关起门来“造问题”，虚晃一枪想“万能问题”，直面问题不回避、不推诿，对待问题动中肯綮，抓住“症结”，锚定“本质”复盘剖析，知微见著、举一反三。自我革命“不讳疾”，以实的办法改到位，把控表征与本心的“温差”，以严的制度砥砺忠诚干净、担当作为的纯洁作风，让检视整改“实”字落地，以新面貌持续发力谱新篇。