四平路街道坚持把“实”字要求贯穿始终，在认知、情感、意志、行动上下功夫，把“四史”学习教育融入联系群众、服务群众的全过程，推动“四史”学习教育向深里走、向实里走，党员干部深入基层访民情，拉长“长板”，补齐“短板”，解民忧、破难题，做实功、重实效。
随着百姓生活需求的多元化，开展“四史”学习教育以来，街道聚焦群众呼声，将“四史”学习教育同解决实际问题结合起来，认真梳理老工人新村“短板”，如老年人助餐点无法满足要求、敬老院设施陈旧老化，物业管理小区保安不得力、小区外来车辆、单位车辆多、私自占用公共停车位，居民停车难“兜圈子”等民生“痛点”问题，街道坚持在“立根民生”上下功夫，党员干部牢固以“人民为中心”的发展思想，将“四史”学习教育同新时代践行党的初心使命结合起来，做到“为民”理念入脑入心，用“一枝一叶”的绣花功夫，倾听回应群众呼声，坚决克服工作浮于表面，一得自矜、以偏概全，遇事拈轻怕重等心态。党员干部在学习“四史”、回望“初心”中，花真功夫、下大力气，紧紧抓住民生“痛点”问题，立根于群众中，把心思和精力聚焦到解决问题上，主动认领、支招破题，开出精准“药方子”，有序推进敬老院改造、社区“睦邻小厨”装修等一批民生项目，推进鞍山五村等4个住宅小区门岗由专业保安公司接手管理，做到“痛点”问题即知即改，销题销号整改，切实解决了群众“急难愁盼”问题。
在“四史”学习教育过程中，街道聚焦群众关切，如疫情防控、垃圾分类、“12345”热线投诉、社区微更新微改造等民生“热点”问题，把准群众需求和关切，党员干部深入基层把问题带上来，把服务送下去，在疫情防控中，始终坚持“生命至上”，敢打硬仗，加强闭环管理，筑牢人民群众“安全线”；在“美丽家园”“睦邻楼组”建设、社区公共空间微更新微改造中，街道改变了以往“大包大揽”做法，坚持以民生需求为导向，充分发挥“社区规划师”的“互动工坊”作用，有效解决社区治理创新规划不足和社区治理需求，举办“众创赢造、筑梦四平”创新创业创意大赛，让设计师与楼组居民，一起参加了“我的楼道我做主”美化设计活动，设计师团队与居民畅聊楼道改造的进展及创新思路，在互动中碰撞出更多创意火花，读懂群众期待。尤其是在12345投诉件处理中，街道创新“一名专员＋两个巡查组”模式、“三个2”工作法，形成专人接派单、专人跟踪负责、专人沟通反馈的处置闭环。党员干部把“四史”学习教育转化为服务攻坚之力，作为“走亲、解忧、问效”在基层的过程，关注群众中的“关键少数人”，以送温暖的形式，精准对接帮扶弱势群体，转作风、凝民心，坚持把解决居民群众的实际问题作为“四史”学习教育的落脚点和发力点，紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，有力诠释了“四史”学习教育的内涵及成效，践行着“人民城市人民建，人民城市为人民”的重要理念。
在“四史”学习教育过程中，街道落细落小落实社区“三个”公共服务，抓住民生“盼点”，在瞄准服务“准度”、织密服务“密度”、创新服务“热度”、彰显服务“亮度”上下功夫，结合“四史”学习教育，党员干部主动寻找老工人新村的“幸福密码”，开展“先锋上海、四季行动”组团式服务进社区活动，为居民群众理发、修伞、修鞋、配钥匙、修小家电、修钟表等，在推进居民区“两个十万元”服务群众项目中，街道坚持群众需求导向，在广泛听取党员群众需求情况下，开展评估、确定项目、组织实施，受到群众的好评。持续推进“四平空间创生行动”，居民在主动参与社区更新的策划和建设过程中，激活一个个被遗忘的社区公共空间，促进了社区参与，激发了社区活力，提升获得感和幸福感。如鞍山五村、七村小区门口绿地“口袋花园”在改造中保留了原来花坛的布局，把儿童娱乐设施巧妙地嵌入其中，地面彩色几何图形则改变了行走体验，原本平淡无奇街区空间，化身赏心悦目的口袋花园。“四史”学习教育开展以来，党员干部把解决问题作为履职尽责，想干事、会干事、干成事的过程，真正做到心系群众、服务群众，真干事、多干事，在“四史”学习教育中不断锤炼政治品质，增强干事本领，提升服务群众能力水平，踏踏实实，一步一个脚印，扎扎实实让人民群众对美好生活的向往在四平社区落地生根。
