“国通语”培训促村干部队伍建设“提档加速”

为进一步提高村干部国家通用语言文字学习使用水平，新疆维吾尔自治区福海县以铸牢中华民族共同体意识为主线，扎实开展村干部“国通语”集中培训，通过科学设置内容、创新培训方式、严格考核管理等方式，进一步提升村干部履职尽责能力。

“精准定位”培训内容，推动“灌输教”向“滴灌学”过渡。由县委组织部牵头，采取集中测验、实地了解、座谈交流等方式，对全县村干部规范使用“国通语”能力进行评估，确定28名应用能力较差的村干部作为集中培训对象。采取“缺什么、补什么”的原则，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和理想信念、党性修养、形势政策、党纪法规教育等内容，采取“政策＋国通语”的方式，切实增强村干部理论水平和语言能力。通过基层党组织推荐、县委组织部审核的方式，从县委党校、高级中学选拔20名理论功底扎实、教学水平过硬的教师，纳入培训师资库，为做好培训工作打下坚实基础。

“多元教学”实时互动，推动“课堂听”向“现场练”延伸。依托县委党校、县青少年活动中心等教育阵地，采取封闭式教学管理，对28名村干部进行专题辅导，通过集中授课、定期测试、集体朗读等方式，进一步提升村干部学习力和理解力。采取“请进来＋走出去”相结合的方式，组织村干部到兄弟县市、红色教育基地、爱国主义教育基地观摩学习、通过融入式、沉浸式、体验式教学，进一步巩固教学成果，激发村干部爱国热情。利用“三会一课”、主题党日等契机，积极组织村干部开展党务情景模拟、政策宣讲、志愿服务等活动，鼓励村干部主动讲、大胆说，进一步提升村干部语言表达和组织能力。

“跟踪问效”动态反馈，推动“日常督”向“制度管”转变。建立“国通语”学习使用跟踪问效机制，县委组织部选派专人负责跟班指导，通过日常检查、谈心谈话等方式，时刻掌握村干部生活情况和学习情况，对思想上重视、课程上不配合的、无故缺课的村干部，从严问责追责。推行结业测试制度，培训结束后组织学员进行考试，成绩80分以下的转入下一批次继续学习，当年个人年度考核不得评优；仍不合格的，调整出村干部队伍，切实保证学习效果。建立结果转化运用机制，定期深入村级一线，通过学员述学讲学、座谈交流、实地观摩等方式，持续深化巩固培训成果，确保村干部学有所得、学有所获、学有所长。