在主题教育中对“低级红”“高级黑”说不

近年来，“低级红”“高级黑”现象在网络宣传工作中屡见不鲜。所谓“低级红”就是用低级的看似政治正确的举动把党的信念和政治主张简单化、庸俗化，甚至用一些反人性、反常理的行为“替党说话”，无脑吹捧、自我美化。而“高级黑”在语言上可能更讲究技巧、更华丽幽默，甚至有时披着学术的外衣，极端地解读党的理想信念、宗旨、方针政策等，达到“黑”的目的。总的来说，“低级红”“高级黑”在不同程度上是主观主义、官僚主义、形式主义的具体体现，对网络舆情造成一定的不良影响，事实上抹黑了党和政府形象。

习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效”。要避免“低级红”“高级黑”现象的发生，全体党员干部应以此次主题教育为契机，在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”中对“低级红”“高级黑”说不。

在“以学铸魂”中站稳人民立场。某些“低级红”“高级黑”现象的发生，集中表现为仅站在个人立场上看问题，忽视了群众的想法和感受。如在疫情防控期间，某市委网信办开展党员干部“晒晒我家蔬菜包”活动，在群众处在“买菜难”的困境下，这种无知行为必然引起群众强烈反感。很多时候如果没有从群众角度出发去看问题想事情，没有设身处地去替老百姓着想，就会犯这种低级错误，如某些专家的某些不当言论被大量网友诟病。因此，广大党员干部要以此次主题教育为契机，以学铸魂，坚持党性和人民性相统一，努力践行群众路线，把人民群众满意不满意、答应不答应作为评分标准，答好时代之卷，让“低级红”“高级黑”无处遁形。

在“以学增智”中提升政治能力。某些“低级红”“高级黑”现象的发生，根本原因是少数党员干部政治能力不过硬，在把握方向、把握大势、把握全局的能力上欠缺，没能从政治上看待和处理问题，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力明显不足。如曾有人撰文《军人只是一种职业》，从政治上分析，这是妄图从“职业”层面消解军人的崇高，弱化牺牲奉献精神，“看似有理却无理”。这就是一种典型的“高级黑”。因此广大党员干部要以此次主题教育为契机，以学增智，炼就一双政治慧眼，走一步想三步，透过现象看本质。针对政治能力不过硬问题，注重“靶向治疗”，站稳政治立场、把准政治方向、提高防范政治风险的能力，真正成为政治上的明白人、老实人，让“低级红”“高级黑”无处遁形。

在“以学正风”中大兴务实之风。某些“低级红”“高级黑”现象的发生，是个别党员干部形式主义、官僚主义思想作祟。如某篇报道中，记者称凌晨在街上“偶遇”领导和清洁工一起扫马路，如此刻意“偶遇”的报道终会落入“形式主义”窠臼，掀起舆论一片哗然，难免有作秀的观感，令公众反感。在日趋复杂的舆论环境下，大兴务实之风显得尤为重要。因此广大党员干部要以此次主题教育为契机，以学正风，转变工作作风。多做雪中送炭的实事，少些花上垒花的虚功；多谋民生之利，少添民生之忧。当好群众的“知心人”，做好企业的“店小二”，让“低级红”“高级黑”现象无处遁形。

在“以学促干”中聚焦问题落实。某些“低级红”“高级黑”现象的发生，是典型的劳民伤财、哗众取宠、华而不实。体现了某些党员干部没有树牢造福人民的政绩观，与“以人民为中心”的发展思想背道而驰。如某地花巨资建设“不再看海”工程，结果还是继续“看海”；如把赞美创建在夸大事实的基础上，动不动造出一些让人热血沸腾的“正能量新闻”等等报道。如果党员干部把盲目蛮干、投机取巧作为自己工作的“指导方针”，那么在实际工作中察实情、出实招、求实效就成了“空中楼阁”。因此广大党员干部要以此次主题教育为契机，以学促干，深入学习新思想、新理论、新方法，以科学理论指导实践，以系统的思维看待问题，以钉钉子精神狠抓落实，在真抓实干中推动主题教育落地见效，让“低级红”“高级黑”无处遁形。