恰逢金秋，第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上收获了累累硕果。第二批主题教育即将拉开序幕，广大选调生要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，推动主题教育落地生根、开花结果。
学好“有字之书”，让主题教育在“学之俞明，知之俞深”中生根发芽。“循序而渐进，熟读而精思”。理论学习是开展主题教育的重要内容，党的创新理论成果内容丰富、思想深邃，学习和掌握其精神内涵不能一蹴而就，要久久为功、持续发力。广大选调生身在基层，学习时间弥足珍贵，要抓住主题教育的学习“良机”，利用“三会一课”、组织生活会、学习强国APP等多种形式开展理论学习，坚持反复研读、持续深思《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等教材，把读原著、学原文、悟原理落到实处，坚持不懈用党的创新理论武装头脑，领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，并使之转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
悟好“无字之书”，让主题教育在“念兹在兹，枝叶关情”中枝繁叶茂。“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知”。大兴调查研究是本次主题教育的鲜明特色。基层工作纷繁复杂，有着经济社会发展和民生最突出的矛盾和问题，是调查研究的宝贵沃土。广大选调生身在基层，要用好调查研究这一“传家宝”，深刻领悟人民群众这本“无字之书”。一方面，要杜绝走马观花、蜻蜓点水式调研，仔细走过田间地头、村头村尾，领略乡土实况和民生民情，在真研究问题、研究真问题中采集更多接地气的调研一手资料；另一方面，要拜人民为师，向群众学习，在工作中倾听群众诉求、回应群众呼声，掌握好与群众沟通的“金钥匙”，从群众智慧中汲取新时代的“枫桥经验”。
融好“贯通之书”，让主题教育在“为学之实，固在践履”中开花结果。“一语不能践，万卷徒空虚”。主题教育开展得好不好，归根到底要看解决实际问题的成效怎么样。以学促用、学而致用是学习的目的，如果只是将理论和经验束之高阁，不运用于具体实践，就会使学习失去意义和生命。广大选调生要融通“有字之书”与“无字之书”，将主题教育学习和基层工作实际紧密结合，把学习成果转化为工作思路和对策举措，利用主题教育成果解决好群众最现实、最直接、最关切的问题；要把个人理想和人生价值融入到强国建设和民族复兴的共同理想中，在党的建设、经济发展、乡村振兴、民生保障等方面务实功、出实招、求实效，勇做开路先锋和事业闯将，奋力谱写新时代新征程的绚丽篇章。
（巢湖 许如琪）
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