常怀为党育人初心 牢记为国育才使命 建功中国式教育现代化 ——学习习近平总书记二十大报告感想

新港园区社发局 冯光淼

在波澜壮阔的历史长河里，新时代这十年自信自强、守正创新、踔厉奋发，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，把教育摆在更加突出的优先发展战略地位，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立，教育现代化进程加快推进，教育大国向教育强国阔步前进。

“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”

“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”

习近平总书记铿锵有力的声音，响彻人民大会堂，更是让教育系统党员干部群众激情满怀，倍感振奋。

“把教育事业放在优先位置”“培养什么人，是教育的首要问题”“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“全面深化教育领域综合改革”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”……习近平总书记关于教育工作的一系列重要论述，系统回答了为什么办教育、办什么样的教育、怎么办教育、为谁办教育、谁来办教育等一系列方向性、全局性、战略性重大问题，为建设教育强国提供了根本遵循。二十大报告中展现的教育战线的重大成就是以习近平同志为核心的党中央带领广大师生员工奋斗出来的，成就无不体现在办人民满意的教育，成就无不来自党的全面领导，成就无不来自守正创新。

中国式教育现代化要坚持以人民为中心。习近平总书记强调，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义；我们要坚持我国教育现代化的社会主义方向，坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本教育政策。这些重要论述饱含着习近平总书记真挚深厚的为民情怀，是以人民为中心的发展思想在教育工作中的实践要求。在二十大报告中，他又强调，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。教育是功在当代、利在千秋的德政工程，是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径。我们要未雨绸缪把教育矛盾问题和风险隐患考虑在先，预防为主，积极化解，争取主动。教育系统只有聚焦人民群众所急所需所盼，着力解决人口大国办大教育的矛盾和问题，大力促进教育公平，加快缩小区域、城乡差距，才能办好人民满意的教育，才能更好发挥教育的先导性、基础性、全局性作用。努力让全体人民享有更好更公平的教育，不仅有学上、还能上好学，同时加快建设网络化、数字化、个性化、终身化的学习体系，加快构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，以教育现代化支撑国家现代化。

实现中国式教育现代化，必须加强党对教育的全面领导。习近平总书记在党的二十大上所作的报告中强调，坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味。在新时代新征程上，我们必须坚持党对教育事业的全面领导，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，以零容忍态度反腐惩恶，决不姑息。全面从严治党永远在路上，自我革命永远在路上。不断健全各级各类学校党的组织体系、监督体系、制度体系和工作机制，使教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。

风正恰是扬帆时，号角吹响齐冲锋。习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神是我们更好地把握时代大势、回应现实需要、破解矛盾挑战的强大思想武器，也是照亮教育强国建设的思想火炬。我们要围绕立德树人根本任务，服务国家战略和经济社会发展，把握国之大者，推进中国式教育现代化。我们要为奋进新征程营造良好政治环境、文化环境和社会环境，培育适应新时代发展需求的社会有用人才，造就一大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为中华民族的伟大复兴提供智慧力量和人才的动力。