“念念不忘”让主题教育久久“回响”

近日，习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时指出，要巩固拓展主题教育成果，建立长效机制。百尺竿头须进步，千里足下贵持恒。广大党员干部当以“念念不忘”的奋进之姿鼓足干劲，砥砺前行，让主题教育“琅琅之声”“利民之声”“自省之声”久久“回响”。

“念念不忘”勤学笃思，永葆“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的“求知心”，让理论学习“琅琅之声”久久“回响”。“学如逆水行舟，不进则退。”理论学习作为主题教育的首要任务，是广大党员干部学习新思想和新理论的重要契机。主题教育“收官”莫“收劲”，理论学习不能就此划上“句号”，相反要始终秉持“学无止境”的理念，将理论学习作为终身必修课题，学思践悟，由此才能建立起思想上的“长城”。广大党员干部要将“要我学”转变为“我要学”，坚持读原著、学原文、悟原理，通过把书本读“薄”读“透”，全面深化对新时代党的创新理论的理解和掌握，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要将“我会学”转变为“我好学”，时时翻开笔记，坚持常学常新、常思常悟，通过把知识学“深”学“细”，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取“精神养分”，真正推进理论学习往深里走、往实里走。

“念念不忘”真抓实干，永葆“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的“钻研心”，让调查研究“利民之声”久久“回响”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权，只有坚持从实际出发，“撸起袖子加油干”，才能促进主题教育中好的成果经验“落地生花”。广大党员干部要继续发扬“四下基层”的优良传统，勤到百姓家里坐一坐、勤往田间地头跑一跑、勤去车间厂房看一看，脚踏实地收集、记录最真实最可靠的“一手资料”，全面摸清基层治理的问题所在、难题所在和破题所在，进而将群众反映强烈的“急难愁盼”问题转化成主题教育的“调研清单”。滴水穿石，非一日之功。广大党员干部要始终怀揣“一枝一叶总关情”的为民初心，切实当好解决问题的行动者与执行者，以“打破砂锅问到底”的毅力将调研结果实实在在转化为增进群众利益和福祉的“成果清单”，并扎扎实实办好每件民生小事，真正推动主题教育见行见效。

“念念不忘”动真碰硬，永葆“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的“进取心”，让检视整改“自省之声”久久“回响”。“不贵于无过，而贵于能改过。”抓实问题整改就要谨怀“见贤思齐焉”的自知之心，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严于律己，才能让主题教育“硕果长存”。广大党员干部要善用批评和自我批评的“利器”，以“刀刃向内”之态时常对照党章党规党纪、身边先进典型以及人民群众的期盼检视突出问题，在深挖“病根”、摸准“病症”后敢于“亮短揭丑”“刮骨疗毒”。要勤用检验整改成效的“工具箱”，在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六个方面，定期“回头看”，对标对表检查整改整治是否真实有效，并做好“当下改”与“长久立”的结合，形成管根本、利长远、重实效的长效机制，以确保检视整改稳扎稳打、步步到位，真正推动各项工作提质增效、提档升级。