江苏省苏州市昆山市委宣传部 戚小强
是只盯着“位子”，还是努力拼出“作为”，这是检验党性修养的试金石。一门心思想着更高的“位子”，却不想通过攻坚克难，有更大的“作为”，这当然是错误的。干部干部，“干”字当头，不是“位子”当头。我们的人生价值绝不能依靠“头衔”来贴金，只能靠着实实在在的奉献来“加分”。群众的眼睛是雪亮的，组织的眼睛是雪亮的，绝不会埋没任何一个有作为、有成绩的年轻人。
时传祥、雷锋、王进喜、徐虎、王继才、吴金印……在我们党和国家的历史上，在老百姓的口碑里，有许许多多平凡人在平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，展现了没有人可以忽视的精神力量，受到千万人的赞扬，他们的人生价值得到了实现。这也说明了，一个人只要想着为老百姓做点实事，只要立足本职积极奉献，即使位不高、权不重，一样可以有所作为。那些固执地认为“作为和位子之间存在等比例关系”的人都是在自欺欺人，都是在为自己的懒惰找借口。我们年轻干部不能成为这样的人。
另一方面，年轻干部不仅要低头拉车，实心用事，争取有所“作为”，更要抬头看路，提高“站位”，增强干好工作的使命感、情怀感。古人讲，不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。是盯着自己的一亩三分地，还是把自己的工作放在全市、全省，乃至全国、全世界的大格局中去打量，放在党的百年历史中，中华民族伟大复兴的征程中去审视，这是对年轻干部眼界格局的考验，也对年轻干部的长远发展具有重要意义。年轻干部的眼界格局从哪里获得呢？一个重要方面就是要加强理论学习，提高理论思维能力，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以之为工具武装自己。要坚持读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫，切实掌握新思想的精髓要义、实践要求。学习党的理论不仅要学习和本职工作有关系的部分，做到有所侧重，也要全面系统，不能“只见树木，不见森林”“只知其一，不知其二”。要发扬理论联系实际的优良作风，做到学思悟贯通、知信行合一，在学做结合中更多尝到理论的甜头。要结合党史学习教育，加强对党的历史的学习，树立正确党史观，在历史与现实相贯通中，增强历史思维能力，找到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的正确答案，矢志不移为理想信念而奋斗。
