主题教育要“下实功”

河北省保定市顺平县委组织部 周若宁

大道至简，实干为要。习近平总书记在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。第二批主题教育正如火如荼地进行，如何让群众感受到实实在在的变化，得实惠，见实效，还是要在“实”字上下功夫。

理论学习要“求实功”，以勤学之心压实思想之基。“为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭；凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”理论学习不是浅尝辄止、不是一蹴而就、更不是“三天打鱼，两天晒网”，而是要专心致志、持之以恒，强学力行。要坚持不懈学原文、读原著、悟原理，不留思想“死角”与“空白”；要用兴趣激励学习，转化学习态度，变“要我学”为“我要学”，变“被动学”为“主动学”，变“学一阵”为“学一生”；要有“本领恐慌”的危机感，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，坚持干什么学什么、缺什么补什么，立足当下，着眼长远，发扬理论联系实际优良学风，以“勤学”“笃行”压实思想之基。

调查研究要“谋实功”，以务实之风答实人民之问。刘少奇同志认为：“下面的报告和干部的话，不可不信，也不可全信，有的根本不可信。”其言语所指的是调研中 “反复斟酌打磨”的材料、“精心设计布置”的场景，调查研究是寻求“源头活水”，掌握“第一手资料”的重要法宝，党员干部要会用、能用、善用，要以“四不两直”的方式，深入基层、直插一线、直面群众，对真实声音要做到“心中有数”，坚决摒弃“拿来主义”，杜绝“新瓶装旧酒”，防止调查研究浮于表面、流于形式。要以实际为导向，带着问题下去，放下架子、扑下身子，拜人民为师，与群众想在一起，唠在一起，干在一起，以“身入”“心至”答实人民之问。

检视整改要“落实功”，以检视之目察实后续之效。习近平总书记指出“把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准”。党员干部要用检视眼光，盯着实效看，追着问题走，迎着困难上，要真查摆问题，查摆真问题，要一项一项制定整改措施，画好“规划图”，列好“时间表”，一锤接着一锤敲，将“问题清单”变为“成果清单”。同时在规章建设上下功夫，抓重点、补短板、强弱项，以制度形式固定好方法、好经验、好对策，防止“规定动作”“数字整改”“预设台账”，以问题导向为第二批主题教育“穿针引线”，以“当下改”“长久立”察实后续之效。

履职尽责要“务实功”，以坚实之步踏实发展之路。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”“纸上谈兵”的赵括，“清议空谈”的两晋学士，“坐而论道”的王公大臣，误国之鉴，发人深省。党员干部要牢记空谈误国，实干兴邦，只有抓好落实，美好的蓝图才能实现，否则就会成为“镜中月”“水中花”，主题教育工作要一步一步展开，一点一点落实，一步一个脚印，不搞花拳绣腿，不搞繁文缛节，不搞表面文章，坚决克服“规划规划，墙上挂挂”，拒绝“浅尝辄止，虎头蛇尾”，避免“徒陈空文，浮光掠影”，以“一分部署，九分落实”踏实发展之路。