农村党员“冬训”须别出“新”裁

浙江省台州市仙居县大战乡人民政府 郑舒宁

俗话说“冬令进补”，党员“冬训”作为“新年第一课”“返乡第一会”，是农村基层党组织凝聚党员力量、武装党员头脑、建强支部堡垒的重要方式。近段时间，外出经商务工党员纷纷返乡，农村党组织要充分利用好这个关键时间节点，聚焦内容、载体、成效扎实开展党员“冬训”，别出“新”裁让农村党员学习理论、了解政策、提升素质，不断增强“冬训”工作质效。

提出“新思路”，精益求精优选内容。在“冬训”工作中，由于不了解基层实际需求，有的基层党组织往往按照上级培训要求机械落实，对内容自上而下“依葫芦画瓢”，“上面要什么就给什么”“以前有什么就套什么”，在党员队伍日趋多元化的背景下搞“一锅煮”“大杂烩”，致使“冬训”效果差强人意，难以用于实践、指导工作。因此，党员“冬训”要内容选择上打开思路，突出“用什么学什么、缺什么补什么”，通过走访调研、问卷调查、座谈交流等方式，以行业、年龄、学历等为分类依据，将农村党员关注的“三农”知识、农技培训、惠民政策等充分融入习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和党章党规的学习中，形成“需求清单”，让“老课题”焕发“新活力”，使得冬训“营养餐”更对胃口。

玩出“新花样”，灵活多样巧用载体。农村党员教育培训面对的群体范围广、类型多、年龄跨度大、文化水平参差不齐，如果机械地“照本宣科”，就如同“和尚念经道士听”，造成台上“激情昂扬”，台下“昏昏欲睡”的场景。因此，基层党组织要转变观念、创新方式，跳出培训搞“冬训”，突出春节前后的浓厚节日氛围，以各类党员群体喜闻乐见的形式开展活动。一方面，针对年轻党员群体，可以选择到红色革命遗址或党性教育基地，进行一番“沉浸式”“体验式”“互动式”教学。另一方面，针对低文化党员群体，可以编排合唱节目、展示红色戏曲、举办坝坝会、组织观影活动等，做到寓教于乐；也可以对年老体弱等实行“送教上门”。总之，“冬训”要让各个年龄段、各个学历背景的党员都能在自己的兴趣圈内找到党性提升的“新载体”。

训出“新成果”，身体力行检验成效。“训”的最终目的是“用”，若是“一训了之”，就容易地让“冬训”沦为“搞形式、走过场”，只有学用结合、学以致用，才能真正体现“冬训”成效。一方面，要充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，充分发挥各类党员的特长，组织慰问走访、法律宣讲、环境整治、助农增收等志愿服务活动，引导广大党员在走家串户中“走基层、访民生、解难题”。另一方面，基层党组织可以进行考核，将“冬训”的参训表现、考勤情况、志愿服务等进行综合考量，每个环节都赋予相应分值，邀请党员干部群众代表进行监督评议、打分评价，并将考核结果与民主评议党员、评先选优等相结合，确保党员“冬训”见行见效、走深走实。