不忘初心使命 静待花开满园——抓党建促学前教育

始终坚持以育人为本，努力办好人民满意的教育，在不断探索学前教育的历程中形成“培育爱心 守护童心”的学前教育新风尚。坚持以游戏为基本活动理念，倡导把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解，从而实现自身潜能的激发。为了促进孩子们全面发展，以“安吉游戏”教育模式为基础，依托草原文化，办好草原上的学前教育。

党建工作重师德与保教工作紧密相连。加强师德师风建设一直是幼儿园党建工作的重点，不断加强党建工作，以师德教育创品牌，通过党建工作专题会议努力提升教师职业道德水平和专业素养，尊师重教，向身边的榜样学习，以他们为楷模。通过“道德讲堂”讲述教师们普通又不平凡的成长经历，在教师节邀请退休老教师为学前教育工作者进行宣讲，重视幼儿教师队伍中男教师的成长，鼓励男教师在一线岗位上诠释父爱如山。为了更有效的推广国家通用语言文字工作，推动幼儿教师说好国通语、写好规范汉字，将党建工作与教师成长、保教工作相融合，开展朗诵红色家书、我是朗读者、读成语促成长、“民族团结一家亲”手抄报、钢笔字每周一练等一系列形式多样，内容丰富的活动。

党建引领自主游戏，发现儿童闪光点。在教育中提倡一日生活皆教育，将生活时间和游戏时间相融合，根据幼儿的年龄特点，去常规大一统模式，因材施教，让每个幼儿都按照自己的发展水平有针对性的开展生活活动，保障幼儿一日生活的自主、自由。近年来以第二幼儿园为首，反复探索幼儿的游戏需求，不断改善户外游戏场地，满足和支持孩子们的新需求。每天幼儿在户外自主游戏带来的快乐中实现自我价值，真正实现了让孩子在游戏中发展和学习，让幼儿有机会挑战自己，感受快乐，取得收获。力求教育的统一性和一致性，不断探索户外游戏发展方向，将蒙台梭利教育和“安吉游戏”有机融合，形成了独具特色的室内自主游戏。孩子们养成了每天自主记录天气、记录心情、记录植物，记录游戏的习惯，并能主动与教师进行一对一倾听讲述，教师通过观察幼儿的游戏、倾听幼儿的讲述来分析他们的发展，不断发现幼儿的闪光点。

党建引领体卫艺劳活动促幼儿成长全面发展。重视幼儿体育活动的开展，组织幼儿每天都在户外进行体育游戏。组织别开生面的师生足球竞赛，积极开展全系统排球比赛，将党建课题作为引领促进学前教育艺术特色开花结果。