下好“三枚棋”带动主题教育“满盘活”

近日，《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》。此次学习以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为题举行集体学习，目的是发挥示范作用，推动全党自上而下开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。学之愈深，知之愈明，各级党组织当把握好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，下好学思践悟、调查研究、问题整改“三颗棋子”，带动主题教育这张棋盘“满盘皆活”。

下好“学思践悟”思想棋，筑牢理想信念之基。开展理论学习，接受思想洗礼，是中国共产党人的“必修课”，更是开展主题教育的题中之义。各级党组织当引导广大党员干部从一本本理论著作中品味“学而时习之，不亦乐乎”的知识回甘，享受“吹灭读书灯，一身都是月”的宁静安然，以必读书目中的一捧捧“土石瓦砾”，成就自身理想信念的“千丈之峭”；当用好“三会一课”、主题党日、红色文化资源等平台载体，让广大党员干部在交流学习中提升思想境界，在思考践行中增长才干本领，始终坚定不移当好党和人民的可靠“勤务员”。

下好“调查研究”关键棋，摸透基层大地之情。调查研究作为此次主题教育的“规定动作”，各级党组织要突出问题导向，将调查研究做实做细做到位，既要像蜜蜂采蜜般“广采博收”，也要能沉在一处“解剖麻雀”，既要看“高楼大厦”，也要看“背阴胡同”，确保调查研究兼具“广度”和“精度”，不失“真度”和“准度”。要引导广大党员干部少一些华而不实的“书面调研”，多一些“身挨身坐、心贴心聊”式调研，将群众的所思所盼和意见建议原汁原味收集上来；少一些“脚本式”调研，多一些“突击式”调研，真正把“四不两直”贯彻到位，努力使调研成果转化为推动主题教育走深走实的生动实践。

下好“问题整改”实效棋，力破痛点难点之题。千条万条，解决问题是第一条。基层工作中难免会遇到机制运行不畅、执行难的“硬板砖”问题，也难免会遇到群众反映强烈、长期没有解决的“老大难”问题，这些问题既是衡量民生幸福指数的“温度计”，也是检验政府工作成效的“试金石”。各级党组织当把问题整改贯穿主题教育始终，“抽丝剥茧”分析问题症结，“对症下药”把握解决路径，对短期问题马上就办、立行立改，对长期问题咬住不放、一抓到底，以严的作风、实的基调打开解决问题的工作新局面，让人民群众切实感受到问题解决的实际成效。