做好传帮带，让青春之花在基层绽放

时间如白驹过隙，转眼我加入传帮带学徒已一年多时间，这一年里我感受到的是组织的殷切希望，导师的辛勤付出，学员们对知识的熟切渴求。我对向为我们创造和带给我们这样一个高规格、高层次学习机会，在我们工作中为我们指点迷津的组织和导师们表示衷心感谢。

对于我的导师，我一直久闻其名，一直听说导师的作品是有真情实感、自带流量的好作品，却无机会向他本人学习。直到拜他为师，学习新闻写作相关知识，才真正感受到导师不仅写作水平高，更是待人亲切随和、做事认真负责。

师父工作繁忙，他便会在微信群里给我们分享好文章，分析里面运用的技巧，督促我们时刻记得学习提升。也会一遍又一遍修改我发给他的新闻稿件，大到标题正文，小到标点符号，师父都是严谨细致，不容一丝差错。还记得今年年初的时候，我们几位学员一起去到师父的办公室，师父现场就为我们上了堂生动的新闻写作课，让我受益匪浅。师父讲到，新闻写作要做到四“想”，即：想事、想法、想词、想题。想事就是要突出主题，统筹结合，注重选题的高度、准度和辨识度、契合度；想法，也就是采写，需要我们深入社会群体，融合处理多渠道新闻信息，深度挖掘新闻价值，把握报道新闻信息的全面性；想词，有好故事，要讲出来，还要传出去，要传千里，那么用词就要有精度、细度、温度，才能与人民共情，与时代共振。

“有时想一个好标题，等于写一篇文章所用精力的三分之一。”想题就是给文章起一个有吸引力的标题，既要总体上都揭示主题，又要具有寓意深刻、个性鲜明、简洁好记等特点。听着师父深入浅出、富有经验的讲授，我感到受益匪浅，我们真的只有在平时工作中多写多练才能熟练掌握、融会贯通。

作为基层青年干部，没有脱离文字的业务，也没有脱离业务的文字，师父鼓励我们通过写文章提升能力、磨炼意志，不断提升自我、拓宽视野、厚积薄发，循序渐进，踏石留印。新闻写作水平提升任重道远，不仅需要对写文章有着更深的理解，更需要不断提升自身的写作能力。在传帮带制度带领下，大家定会共同学习，共同成长。