用好“传帮带”，打通成长“快车道”

作为一名基层干部，非常感谢组织为年轻干部搭建了“导师帮带”这个平台，让我能有这个机会学习新闻报道和日常写作。我的导师文字功底深厚，材料写作造诣高深，经常与我探讨写作的方法和技巧，帮我从一个“写作小白”成长为不再害怕用文字表达的人，回想自己一年多来的变化，瞬间满满的获得感。关于我的心得体会主要有传”“帮”“带”以下三个环节。

“传”在日常工作中。“授人以鱼，不如授人以渔”。导师非常注重在日常工作中将学习写作的步骤方法进行经验传授和理论指导，帮助我迈过“开不了头”的第一道坎，不断为我注入写好文章的“催化剂”“强心剂”。去年10月份，我参加了区总工会主办的“喜迎二十大，建功新时代”湖南省示范性女职工阅读活动，活动前导师认真地帮我审阅了发言稿，并提出了关键性建议。他耐心的与我分析读书分享会的发言稿与演讲稿的不同之处，指导我要融入自己的故事来指引、滋养身边人，要通过具体而生动的故事来启发他人，激励自己。经过几轮修改，最后文稿呈现出的效果也是得到了现场观众的认可。

“帮”在思想教育中。对于刚接触文稿写作的新人来说，提到写材料总是有畏难情绪，觉得写材料太难了，不知道写什么、怎么写，面对这样的思想包袱，导师通过多形式、多层面地谈心，将自己当初关于文稿写作的经验、心得分享给我，把自己的过硬本领毫无保留地传授于我，帮助我找到对文稿写作的兴趣，为我建立起工作信心、提供精神动力。

“带”在共事处事中。通过在日常工作中下任务、压担子、提要求，实现随时随地与导师经验交流，建立起相互尊重、相互帮助的和谐有序“传帮带”链条。导师以高度的责任心率领我们前行，热心做我们的良师益友，在“传帮带”中不断磨炼我们的意志和工作能力。他常常教导我“人在事上练，刀在石上磨”，鼓足真抓的实劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，咬定青山不放松，在件件落实中受益成长。

作为传帮带制度的受益者，我很感谢导师的关心和组织对我们的培养，今后，我将把每次工作任务当作最好的锻炼机会，努力提升写作水平，在以笔为剑的互相切磋中实现共同成长、共同进步。