近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，会议强调，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，意义深远。因此，组织部门要全面兼顾“精准化”“多样化”“有效化”，推动干部教育培训提质增效。
“精准化”让干部培训能够“对症下药”。开展干部培训不能只是走形式、做样子，一定要结合不同层级干部、不同类型干部的具体工作情况进行精准授课，“大水漫灌”不可取，“精准滴灌”才能事半功倍。要选择合适时机，运用多种方式，打出“组合拳”做好干部培训工作。就培训内容而言，要有统一的思想政治引领，也要有针对的业务能力提拔，这就需要事前做好调查，广泛收集针对培训的意见建议，找到干部能力短板所在，量身定制培训方案，力求将干部培养成熟悉业务的“高手”和干事创业的“好手”。
“多样化”让干部培训能够“灵活生动”。干部培训不能“走老路、套模板”，坐在“教室”中听大道理，只能让干部“机械式”的接纳知识，且效果甚微。要用好已有的条件和资源，积极探索多种方式结合的授课方案，让培训既有针对性也有实效性。可以线上名师讲，线下交流学；可以深入基层一线，甚至“田间地头”，用真实存在的事件做案例，让干部在解决问题中收获真知灼见。要摒弃“灌输式”教学，不断推广和运用案例式、体验式、研讨式的培训模式，引导参训干部在体验中感悟、在感悟中成长。
“有效化”让干部培训能够“持续发力”。干部培训不能“一训了之”，如果培训之后再无下文，就违背了初衷，让培训流于形式，毫无成效。培训的目的不是只让干部简单去听，还要去思考、去交流、去实践。学习成果不能简单以当时的一纸感受来反映，有学习就要有“作业”，设定期限，要求干部们自设“题目”，将自己的学习体会用在工作中，做出真成绩。再将工作成绩“晒”出来，用具体的措施和真实的数据说话，才能体现出培训的“含金量”，也能真正达到以学促干、以干促学的目的。
（内蒙古巴彦淖尔市磴口县委组织部 吴泽凯）
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