干部教育培训要抓好“重点”

日前，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，强调了干部教育培训的先导性、基础性、战略性意义，为不断加强干部的理论武装、政治训练、供需匹配、本领练就指明了方向。

培训内容是抓好干部教育培训的重点。一定要在针对性精准性上下功夫，切不可千篇一律、老生常谈。要在广泛收集干部培训需求和职能部门培训规划的基础上，从不同班次、不同干部的履职需求出发，坚持“干什么训什么、缺什么补什么”，切实做到省市区要求什么、关注什么，就重点培训什么，培训得当，就是满满的干活。当下，尤其要坚持不懈抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训这个首要任务，以提高政治能力为重点，加强专业化能力培训。只有真正摸准了不同层次、不同岗位对象的培训需求，才能提高培训的针对性。

抓实干部培训建立长效制度是关键。制度具有根本性和长远性，是提升教育培训实效的硬约束。要建立干部教育培训规划，建立层层培训、全覆盖培训、结构性重点培训等体系，严格培训计划执行，加强过程管控，既防止多头培训、重复培训，又解决好培训多、效果差等问题，要完善培训考评制度，建立健全干部教育培训考核体系，考准考实学习态度和政治素质、政治理论掌握程度、党性修养、解决实际问题等方面能力，并把考核结果通报干部所在单位，作为晋职晋级、提拔重用、评先选优等重要依据，推动干部培训“软指标”变成“硬约束”，构建常态长效学习教育培训机制。

抓好干部培训就要学用结合。要想检验干部培训的真实效果，还需要看干部推动实际工作的能力和水平是否得到提高，为此，开展干部培训要加强“刚性制度”约束，变“要我学”为“我要学”。不能只是盯着“学”，更要充分体现“用”，做好延展培训成效的“后半篇文章”。要及时对干部的培训效果进行测评，收集掌握干部的意见建议，助推干部培训提质增效，确保干部将学习成果内化于心、外化于行。要建立健全干部培训的考评激励机制，进一步完善对党员干部培训成效的检验、监督、奖惩等各个环节，将干部培训作为培养考察干部的有效途径，切实强化干部培训的实效性，激发干部砥砺前行的内生动力。

（杨清清）