学研干皆为“元元”

习近平总书记在广东考察时强调，要强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。第二批主题教育在群众身边展开，在最基层的地方展开，就是要求我们要深入基层、深入一线，注重解决群众实际问题，真正做到察群众之喜忧、知群众之冷暖、急群众之所急，把主题教育的成效体现在群众笑脸上。

“学为先”打牢“思想地基”，铸就“风雨不动安如山”的忠诚。党员干部思想上绝不允许出偏差，学习上要避免知识体系落后、一知半解、照本宣科等问题，要做到知其然并知其所以然，要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，要从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。广大党员干部务必将“学思想”贯穿主题教育的始终，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，及时更新知识体系，结合实际将这一思想体系的世界观、方法论运用到工作、生活当中。只有切实深学深悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，才能不断提高自身理论水平，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，快速成长为人民的好干部。

“研为要”构建“民心之柱”，增强“一枝一叶总关情”的担当。习近平总书记说过：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”。调查研究是党员干部解决难题、书写答卷的“法宝”、“利器”，绝不能将调查研究走走形式、做做样子，沦为交差的“绣花枕头”，不能让调查研究成为吹过的“一阵风”，而是要成为广大党员干部知民情、解民忧的“一把钥匙”。广大党员干部要以主题教育为契机，坚持利用好调查研究这一传家宝，听取群众意见，摸清基层实情，要善于对问题进行剖析，通过现象看本质，拨开迷雾看到本质，从深层次的剖析中抓住关键线索，把握问题的要害。坚持问题导向，带着问题去调研，在田间地头、邻里乡亲当中寻找问题的答案，不断提高自身政治鉴别力，提高政治站位；坚持结果导向，调查研究的目的就是解决问题，要厚植为民情怀，以“悠悠万事，民生为大”的初心使命切实解决群众急难愁盼的问题，用调查研究的“绣花针”解群众当中的“千千结”。

“干为果”明确“奋斗重心”，培育“不破楼兰终不还”的进取。“见之不若知之，知之不若行之，学至于行止矣”，以实际行动践行初心使命，为人民谋利益。广大党员干部要积极将主题教育与工作重点紧密结合，推动主题教育取得切切实实的成效，持续抓好主题教育成果的转化落地、学以致用。以不用扬鞭自奋蹄的拼搏精神，将检视整改、建章立制、提升服务失效等持续融入到工作当中，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，发扬真抓实干的硬作风，强化敢于担当的责任心，做到“民有所呼，我有所应”，为实现人民对美好生活的向往不懈努力。