“三重奏”奏响基层干部培训新华章

引入“前奏曲”，培训理念要精准。基层培训要始终围绕“基层”二字开展。各级党校（行政学院）、干部学院在各类培训班中要树立精准化培训理念，建议实施“点对点”培训，做到对症下药、精准滴灌、靶向治疗。各级组织部门要注重示范引领，细化培训要求，跟踪督查指导，推动基层干部培训。坚持“基层经济社会发展需要什么就重点培训什么”“基层干部缺什么就补什么”的原则，聚焦乡村振兴中的热点难点问题，严格按照不同地域、类别、层次、岗位基层干部实际，有针对性地开展专业化能力培训，真正做到按需施教、因材施教，精准夯实基层干部执政基础需要。

合弹“协奏曲”，齐抓共管全覆盖。《干部教育培训工作条例》明确指出要建立健全统筹协调、齐抓共管的工作机制。各地可联合具有培训职能的相关部门，明确分工、落实任务，针对基层干部探索建立中长期规划和年度教育培训计划。从培训观念、培训资源、培训主体等方面进行整体性构建。既要发挥党校（行政学院）、干部学院主渠道主阵地作用，又要整合当地培训资源，为基层干部创造更便捷更优质的培训条件。如若部分基层干部因特殊原因未能在规定时间内参训或未通过结业考核，要及时调动部门和行业干部培训机构、高等院校等力量，采取适当方式进行“补训”，确保基层培训全覆盖，做到一个不落。

唱响“进行曲”，基层培训见实效。各级党校（行政学院）要创新运用专题辅导、现场教学、典型示范、案例分析、情景模拟等培训方式方法，探索搭建“党校教师＋领导干部＋专家学者＋企业高管＋模范人物＋在校学员”授课的干部培训新模式，进一步增强培训实效性、吸引力和感染力，确保基层干部听得懂、学得会、用得上。要解决工学矛盾，加强培训形式的灵活性，力求多办班、办短班、办小班，促使学习、工作相结合，培训师资、物质不浪费。要积极拓展培训渠道，灵活用好网络培训资源，加强乡镇（街道）、村（社区）网上学习平台建设，针对不同业务领域基层干部的专业培训需求开展相对应的网络培训。