总结提高，长期坚持，“收官”不收兵

第二批主题教育自9月中旬开展以来，已经接近尾声，进入收官阶段。在主题教育中，市县乡镇村各级党组织党员干部和县处级领导带头加强理论学习、以学促干、刀刃向内检视整改，在思想政治、工作能力、作风建设、廉洁自律等方面都受到了全方位的洗礼，有效提高了工作的质量和成效，得到了深层次的提升，实实在在的向人民群众展示了主题教育取得的成果。基于此，如何将成果转化运用，避免学习一阵风，是我们值得深思的问题。

常抓学习 形式多样求实效

主题教育工作结束后，学习的频次和劲头都不可避免的回落，这是正常的发展规律，但还有“三会一课”来兜底托住，可以在“三会一课”的基础上，大会小会都要相应的安排政治理论学习，如此方可不息学习之热度。主题教育的作用之一也是为了“三会一课”正常化，防治工学“两张皮”的现象出现，避免将学习认为一种“运动”、走过场的形式。支部大会，一季度1次；支委会，一个月1次；党小组会，一个月1次；上党课，一季度1次。考虑到有些支部没有党小组，那么平均下来每个月都有学习1-2次，加上主题党日活动结合其他工作，也满足政治理论学习的基本要求。

勤听民声 回应呼声聚民心

第二批主题教育在百姓家门口开展，同群众和企业的联系更紧密，面对的矛盾更复杂，越到基层越要突出一个“实”字。学以致用，且政治理论的学习也是落实到国计民生当中去，这就要求坚持问需于民、问计于民、问效于民，要通过自下而上的方式收集群众意见建议、形成工作重点和整改清单，落实好惠民政策，“把所有的精力都用在为老百姓过好日子上”，让群众有更多的获得感。如各地有些新成立的单位“营商环境局”，就要服务好企业，创造良好的营商环境；脱贫攻坚衔接乡村振兴，就要聚焦人居环境、集体经济、基础设施等重点，发挥党员带头作用，带动村民从“让我干”到“主动干”，齐心协力建设宜居宜业和美乡村，等等。

善解难题 长效常态建机制

经过这段时间以来的工作，人民群众普遍感到党和政府的真枪实弹和效力的递进作用，这种中国特色社会主义的建设成果在由全体人民共享的同时，充分展现了我们工作中把“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”作为标准严格执行带来的欣慰，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一步一个脚印实践着“人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标”。因此，此阶段主题教育的成果要充分转化和运用起来。如制定的规章制度、收集意见建议机制、服务站点，要利用起来、开展活动，按年或半年总结到日常工作中，同时也丰富着各单位自身的材料和体现勤政。一切工作的落实在于贯彻执行，在工作中善于总结提高，坚持好的体制机制，为人民服务的这项事业就得到高质量的发展。