隆回“教育痴人”陈富昌的乡村科技情结

陈富昌是湖南省邵阳市基础教育领域唯一一个有突出贡献的专家，被批准延长到65岁才退休。

他60岁以后连续5年6次出席国家颁奖大会。近几年辅导学生80余个项目获市、省、国家青少年科技创新奖，360余个项目获全国校园文化、青少年艺术成果奖，他主持的7个课题获市、省、国家教育科学研究优秀成果奖。他先后被评为全国优秀教师，全国优秀科技辅导员，省特级教师、省教育系统劳模、省英才导师奖。

60岁以后又评为全国小公民思想道德建设先进工作者，全国校园文化先进个人、湖南省青少年科技创新芙蓉奖、长沙喜来登教师奖、邵阳市优秀社会科学专家、邵阳市专业技术人员突出贡献奖。

痛失亲人 播撒科技星火

陈富昌出生在国家级贫困县隆回县,他参加教育工作后，看到家乡的落后就立志要把科技教育星火播撒在乡村，改变家乡面貌。为了科教工作不仅忘我拼搏，而且历尽坎坷，曾痛失两位亲人。早在1978年8月14日，他正校办农场指导学生进行油菜良种高产试验时，邻居急冲冲跑来告诉他，他妻子与另一位社员因评工发生争吵，情绪非常激动，陈老师匆忙赶回家劝慰了妻子后又急忙回学校农场指导学生搞科技实验，待放学后回家欲做思想工作时，熟料妻子想到自己受了委屈未出气，而丈夫只顾学校科技工作，她一时想不清就悬梁自尽。 1979年7月9日凌晨3时，陈老师的二儿子喊肚子痛，他原以为儿子是受了点湿寒，于是给儿子简单揉了揉肚子，抓了几下背筋，便匆匆赶到学校杂交水稻试验田管水。等到第二天早上8时，试验田的水灌满回家时，他发现儿子已奄奄一息了，背到医院抢救时，医生说，如果早来3个小时就还有救。秋天学校农场良种油菜实验成功了，杂交水稻丰收了，陈老师睹物思人，泪满衣襟。

乐献余热 培育一代新人

他60岁以后继续为培育科技新苗乐献余热。2007年他因过分劳累，疾病缠身，在湘雅医院住院，他一边打针一边为中小学生修改科技发明方案和实验论文，因不遵守“院规”被医生、护士多次提出警告，并引来病友多次同情劝说。为推广科技教育，他先后为九中、二中等县直学校、乡镇中小学、乡镇农校师生上科技课。还为洞口、邵阳、武冈、新化、怀化等地来洞下学校参观学习的科技教师进行科技讲座110多场。并在他创立的湖南省科技活动中心洞下小学辅导学生培育的红薯“红心王五号”、“梅营二号”较常规品种增产30—60%，培育的“德日二号”萝卜比常规品种产量增加一倍，培育的“超油”油菜较常规品种增产20—30%，他指导师生开展的“SQ52—7红薯高产”实验，是常规红薯品种产量的2倍，近几年指导师生为县科技局承担《红薯良种高产培育研究》、《隆回地震考察研究》等7个科研项目，出色完成任务，在科技活动中学生科技素质得到很大提高，使他们至少学到一门实用技术，直接为农村输送科技力量，提高了农民运用科学技术的水平。他的学生彭祥生、陈昌善等毕业后成了科技兴农带头人，带头嫁接培育良种金银花，带头开展红薯、黄豆、油沙豆等高产实验，带头建好沼气池。为了带动当地农民致富，他为乡镇农校举办了食用菌培训班、食品加工培训班等30余期，通过培训的学员都能学到一门科学致富的技术，如桃红镇的张代勇同志通过陈老师培训后，在家办起无公害食用菌场，年获利6万余元，这样他培训科技致富人才600余人，从而促进了当地经济发展。

科教园地百花芳。为了发展农村青少年科技教育，陈老师节假日基本没休息过。如2007到2011年的大年夜，为了整理青少年科技资料到午夜，连自己最喜欢的春节晚会节目都没有时间看。一分耕耘一分收获，全国青少年科技创新大赛中，他辅导中小学180多个科技项目获市、省、国家级奖，其中十二个项目获国家奖。他不仅培育了一代科技新苗，同时培养了罗崇伟 、陈华、蔡金刚、汪洪宇等几十位教师成为省、市优秀科技教师。

老骥伏枥 拓宽课改天地

当新课程改革口号响彻中华大地时，年过60的他又立志为农村学校的新课程改革开辟一片新天地。他痴迷教育科学研究，为了教育科研，他几乎没有星期天，没有节假日，他焚膏继晷，夜以继日，不畏艰辛在浩瀚的教研大海中去探险、去搏击。除了以前为县、市主编、参编劳技、科技活动教材和撰写的教育专著外，近几年撰写劳技、科技等教育论文20余篇在省级、国家级获奖，30余篇科技、劳技、教育论文在省级、国家级书、刊上发表。

近几年他主持承担市、省、国家基础教育教研课题10余个，其中7个项目获市、省、国家教育科学研究优秀成果一、二、三等奖， 2006年陈老师主持承担的国家十五规划教育部重点课题子课题《在农村中小学劳动技术教育中开展科技活动培养学生创新素质》，该课题被评为“湖南省基础教育优秀成果一等奖”，并获全国第三届教育科学研究优秀成果三等奖，是全国农村中小学唯一一个获奖项目，当时是湖南省唯一一项基础教育成果奖。2007年，他主持的《中小学劳动心理教育》、2008年他主持的《寓思德教育于艺术活动之中培养学生荣辱观的研究与实践》、《梅山地区民俗艺术与中小学美术教育整合的研究与实践》，2009年他承担湖南省资助重点课题《农村中小学青少年科技创新教育的研究》、2010年主持的《农村中小学科技活动结合自制教具培养学生综合能力的研究》、2011年他主持的《农村中小学开展野生植物研究科技活动培养学生综合实践能力的研究》等课题获市、省、国家教育科学研究优秀成果一、二、三等奖。由于他潜心教育科研，行程万里，读书千卷，实验百项，孜孜以求，呕心沥血，勇攀教育科研高峰，尤其基础教育领域的教育科学研究在我省处于领先地位，也是全国农村中小学科技教育研究的先行者。为了表彰陈老师对邵阳市基础教育科学研究的突出贡献，2009年中共邵阳市委、市政府授予陈富昌同志“优秀社会科学(学科：教育科学)专家”称号。是邵阳市基础教育领域中唯一一个获此殊荣者。

痴心不改 晚霞再映彩虹

由于他卓著的成绩，特别是他60岁以后为科技教育作出的突出贡献，他和学校的业绩得到了领导和院士们的题词赞誉。如2011年省委常委、副省长郭开朗同志为他题了“根植乡村学校、播撒科技星火”的词，湖南省科协主席应用地球物理科学家何继善院士为他题了“桃李满园堪称富，尊师重教事必昌”，2012年，湖南省教育厅厅长王柯敏同志写信表扬他“向你在青少年科技创新教育和教育科学研究方面取得的成绩表示祝贺”、“再次感谢你对全省教育工作的关注和倾注的心血。”袁隆平院士为他题了“勤奋进取”，湖南省科协党组书记邹志强同志题了“烛光磁石”，全国人大副委员长许嘉璐、全国政协副主席、“两弹一星”元勋朱光亚院士等20多位国家、省、市领导人和院士为他和他创建的省青少年科技活动中心题词鼓励。

人们说：陈老师是头老黄牛，把自己最宝贵、最辉煌的48年奉献给教育事业，献给祖国的青少年。陈老师自己说：“我的一生认定了教育，就要放手在改革的大潮中去搏击，能够把一生奉献给自己深深喜爱的教育事业就很知足，很幸福。”面对荣誉和成绩，他不会裹足不前，在有生之年，他只想为祖国的花朵，为教育事业再涂一笔重彩，再添一抹春色，但愿晚霞映彩虹。

通讯员：陈远志 陈甫春 李谟强