干部教育培训应立足“新”“深”“全”

干部教育培训要“新”，“新”在培训方式方法。干部教育培训的单一化培训方式方法，不利于干部的全面发展、不利于培养新的年轻干部、更不利于干部的可持续发展。因此，干部教育培训要寻求新路径，破除因循守旧的老方法。要紧紧围绕培训目标和要求，创新培训方式方法。可采用“线上+线下”的培训方式，线上学习理论知识，充分利用现有的线上学习网站、学习公众号、学习软件等载体，可随时随地学习、做到触手可学。增强理论知识的学习，用理论知识武装头脑，增长才干。线下结合实际，通过理论结合实际的方法，用案例分析和体验的方式检验理论知识的学习效果，同时加强学习结果的检验。

干部教育培训要“深”，“深”在培训要有深度。干部教育培训不应该只追求表面形式，只为完成相关培训任务和目标，做敷衍了事的“无用功”，不追求培训的深度。因此，干部教育培训要认真研究和分析培训目标和要求，做出有深度、有意义的培训方案，并做好相关的培训工作部署。要围绕干部的特点、岗位需求、未来的规划等作出科学详细的培训计划。深挖学习内容，通过深入挖掘学习材料，做好学习分块，“分工明确”地展开教育培训。最重要的是，干部教育培训要深抓干部的理想信念教育，引导干部树立正确、坚定的政治信念和立场。

干部教育培训要“全”，“全”在培训过程要全面。干部教育培训不只是一次培训，是针对干部发展的连续性培训活动，要用长远的发展目标和要求展开培训活动。在培训过程中，要做出全面、详细、深度地培训计划，遇到问题时，要做出针对性调整。对于培训的考核要体现全过程和周期性，要严格考核干部学习成果，周期性了解干部学习情况。建立干部学习档案，做好全过程的学习记录，及时了解干部学习情况，作出相应的学习计划调整，做到动态观察干部培训情况。

干部教育培训是针对干部发展的新工程，需要相关部门要围绕“新”“深”“全”做出培训方案，做好培训活动，需要全体干部严格关注，认真参与培训和学习，增长才干，收获本领。