把“四下基层”纳入第二批主题教育“必修课”

“四下基层”是习近平总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行的工作方法和工作制度，其核心要求与主题教育重点措施高度吻合，对于我们密切联系群众、推动高质量发展、转变干部作风、加强党的建设等具有重要意义。各级党组织要坚持把学习推广“四下基层”作为开展第二批主题教育的重要抓手，纳入党员干部“必修课”，加强衔接联动、落实任务要求，不断提高主题教育实效。

把“四下基层”作为领悟思想伟力的重要途径，推动理论武装入脑入心、走深走实。理论是行动的先导，要将习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神纳入支部政治理论学习计划，围绕其精神内涵、价值追求、制度方法以及典型案例等，采取集中授课、专题学习、个人自学等方式，开展专题学习培训和交流研讨。在深入学习调研的基础上，结合开展“习近平新时代中国特色社会主义思想进万家”活动、“民族团结一家亲”活动等，面向基层群众宣讲，把习近平新时代中国特色社会主义思想讲活讲透，把党的路线方针讲清楚讲明白，把新时代党的各项惠民政策讲完整讲准确讲全面，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

把“四下基层”作为开展调查研究的重要载体，扑下身子全面摸清实情、拿出实招。调查研究最讲究实效，要及时回看审视调研选题，对前期已经选定的调研课题、调研线路、调研点位等进行回看，重点看是否符合“四下基层”内涵要求，是否紧密结合工作实际是否紧贴群众所思所急所盼，是否真正能够落下去见实效，该调整的适当予以调整，做到“靶向准、发力实、效果好”。紧盯难题、顽疾，有针对性地到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方开展专题调研，倾听群众呼声，摸清社情民意，提出解决问题、改进工作的方法举措。走好新时代网上群众路线，拓宽信息来源，线下采取座谈交流、结亲走访、发放问卷、设立意见箱等方式，全面察实情、出实招、解难题。

把“四下基层”作为联系服务群众的重要方式，引导党员干部践行宗旨、为民造福。群众的事情再小也是大事，要坚持“信访接待下基层”，结合调查研究、日常工作接待群众来访、下基层接访带案下访，对重要信访事项、信访突出问题和疑难复杂问题实行领导包案责任制，推动解决群众难题、化解群众信访问题。落实直接联系群众制度，党员干部要坚持定期到村（社区）报到，及时为群众解疑释惑、回应诉求。丰富党员服务群众、奉献社会的载体，广泛开展党员志愿服务，深入群众听民意、访民情，根据自身实际为群众办实事、解难事，聚焦基层治理服务群众开展建言献策活动，做到“有呼必应、有诉必理、有理必果”。引导党员干部在服务群众和奉献社会中担当作为、发挥作用。

把“四下基层”作为解决实际问题的重要抓手，真正下沉一线破解难题、推动发展。问题找得准不准、整改实不实是检验主题教育成效的重要衡量标准，要推行“一线工作法”，把落实防风险护稳定、守主线聚人心、破难题促发展、办实事解民忧、抓基层打基础等工作要求作为现场办公的重要内容，深入基层一线，紧盯发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，坚持到现场办公，把问题解决在一线、矛盾化解在一线、工作落实在一线。引导党员干部推进检视整改，坚持边学习、边检视、边整改，对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照群众信访和诉求，认真找差距、找不足、找短板形成全面、准确、有分量的问题清单，建立动态更新、闭环管理滚动销号机制，推动整改整治到位。